简约复式条形统计图.ppt
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复式条形统计图(例3)请你根据统计表中的数据,绘制条形统计图。与此同时,乡村人口数量也在悄悄地发生着变化。一、复习导入二、探索新知这是复式条形统计图。想一想,复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别?1980年差距最大,2010年差距最小。27三、知识运用(1)A队员第()赛季平均每场得分最多,B队员第二赛季平均每场得()分。(2)A队员和B队员比,第()赛季平均每场得分差距最大。作业:练习二十三,第1题、第2题;练习二十三,第3题。
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读统计图西苑小学6岁至12岁学生平均身高统计图4000035000300002500020000150001000050000把统计表中的数据用复式条形统计图表示出来。作业:搜集各式条形统计图。(报纸、网上、生活中的都可以,可以剪贴、打印、拍照)
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条形统计图是用(),表示(),根据()画成(),然后把这些直条按照()排列起来。
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简约复式条形统计图教学内容课本83页练一练授课时间课时2课型新授教学目标1.认识纵向与横向复式条形统计图的特点,体会复式条形统计图的价值和作用,知道复式条形统计图的绘制方法。2.能根据统计图发现数学信息、提出数学问题并加以解决;会分析统计图描述的数据,能根据数据做出预测和判断,并能做出合理性的解释;能依据数据提出合理性的建议;发展学生初步的数据分析观念。3.经历观察比较、主动探究、动手操作、合作学习、互动交流、学习评价、反思总结等数学活动,培养学生的数学素养。教学重点能根据统计图提出并回答简单的问题,能发
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