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第１3課図書館は禁煙です
一、教学目的与要求
目的：1通过听课文中日本人对话的磁带录音，达到提高听力的目的。
2通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。
要求：1能完全听懂课文对话的内容。
2熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。
二、教学重点与难点
重点：1.词汇：きんえんとまる使うきちようたいせつかりるかえす
2.句型：～ないでください
～なければなりません
3.语法： 動詞の连体形与未然形
4.交际要点：「ごちそうさまでした」
难点：動詞のない形
三、教学方法和手段
方法：让学生用新学的句型写一篇小短文。
手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备：CD录音机。
五、主要授课内容：
1.重要词汇讲解
2.重点句型语法讲解
動詞のない形（未然形）
动词的“ない形”，一般在语法中被称为未然形，即动词后接“ない”表示否定。
※接续
一類動詞「五段動詞」
五段动词接“ない”时，要把词尾的“う”段假名变成“あ”段，后接“ない”。
聞く————聞かない
泳ぐ————泳がない
飛ぶ————飛ばない
組む————組まない
二類動詞「一段動詞」
一段动词接“ない”时，去掉词尾的“る”，后接“ない”。
食べる————食べない
降りる————降りない
見る————見ない
三類動詞「サ変動詞」「カ変動詞」
サ変動詞
词尾“する”变成“し”后接“ない”。
勉強する————勉強しない
洗濯する————洗濯しない
カ変動詞
来る————こない
（２）～ないでください。
部屋の鍵を忘れないでください。
接续：接在动词未然形后
意义：表示请求或命令他人不能做某事，是“てください”的否定形式。
例：①酒を飲まないでください。
②タバコを吸わないでください。
③家を出ないでください。（不要出去。）
④文句を言わないでください。（不要抱怨了。）
（３）～なければなりません
リーさんは今日早く帰らなければなりません。
接续：接在动词未然形后
※意义：表示客观地从责任和义务上必须做某事。相当于汉语的“应该…”、“必须…”“不得不…”。
例：①薬を飲まなければなりません。
②彼を手伝わなければなりません。（必须帮助他）
③自分の意見を出さなければなりません。（必须说出自己的意见）
④今日は北京へ行かなければなりません。（今天不得不去北京）
※相似句型辨析
～ないといけません
接续：接在动词未然形后
※意义：也是表示从义务上必须做某事，但一般用在口语中。
例：①学校に行かないといけません。（必须去上学。）
②洗濯しないといけません。（必须洗衣服。）
③宿題を書かないといけません。（必须写作业）
（４）~なくてもいいです
明日は残業しなくてもいいです。
接续：接在动词未然形后
※意义：表示允许不做某事，和“～なければなりません”意思相反。相当于汉语的“不…也可以”、“也可以不…”的意思。
例：①明日来なくてもいいです。（明天不来也可以）
②服を買わなくてもいいです。（不买衣服也可以）
③あの契約書をサインしなくてもいいです。（那份合同不签也可以）
④母に言わなくてもいいです。（不跟妈妈讲也可以）
（５）~が～です
あの人が吉田課長です。
接续：接在体言后
※意义：相当于汉语的“…是…”，多用来回答疑问句，对疑问句进行解释说明。
例：①田中先生は誰ですか。
――あの方が田中先生です。
②あなたのかばんはどれですか。
――それがわたしのかばんです。
辨析一般“が”前面是新信息，后面是原有的旧信息。另外在疑问词后面必须用“が”，在客观叙述某件事或状态时也要用“が”来提示。
例：①誰が行きたいですか。（谁想去？）
②雨が降っています。（正在下雨。）
3交际要点：「ごちそうさまでした」
在14课已经介绍了在日本吃饭前应该说「いただきます」；与之成为一对的是饭后说的「ごちそうさまでした」。它表达了对做饭人的感谢，大自然赐予事物的感谢，如果被请客的时候也有感谢请客人的意思。
六、实训：
场景会话1
幸子和美知是同事。
幸子：今日は早く帰らなきゃいけません。（今天我必须要早点回家。）
美知：どうしてですか。
幸子：今日は母の誕生日です。
美知：そうですか。
林和金是同屋。
林：キムさん、一緒に遊びに行きましょう。
キム：すみません、今日は論文を書かなきゃいけないので、ちょっと…
林：あ、そうですか。

场景会话2
村山和原是同屋。
村山：今日何日？
原：九日だよ、。
村山：そうか、じゃ、携帯の料金を払わなきゃ（ならない）。（啊，那得交手机话费了。）
恵子收到姐姐的短信，说明天放假，要回家来。
恵子：お母さん、明日姉ちゃん帰るんだって（いいました）。（妈妈，姐姐说明天要回来。）
お母さん：そうなの、じゃ、姉ちゃんの部屋を掃除しないと（いけない）。
第二天，傍