金属材料学案.doc

岳阳市二中九年级导学案
备课日期：2017年月日累计课时班级学习达人
主备教师：审批人：拟讲时间：
课题：课题1金属材料（一）学
习
目
标了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑价格、资源以及废料是否易于回收和对环境的影响等因素。学习重点：金属的物理性质学习难点：金属的物理性质教学程序方法与措施教学内容及预见性问题教师

学生
（生成性
问题：）
导学过程：
【课前预习】
1、金属材料包括和。
2、生活中最常见的金属有、、三种，这三种金属中，人类利用最早的金属是，人类利用较晚的金属是，目前世界年产量最高的金属是。
3、金属的物理性质：
（1）常温下大多数金属是色固体。
（2）都有性、性和性。
（3）但铜是色，金是色，汞（俗称“水银”）在常
温下为态。
4、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑、
、、以及
和等因素。

【自主合作】
活动1：刀、剪、锅、壶、水龙头、电线、电路开关、窗框等分别是用什么
材料做的？
活动2：金属具有哪些物理性质？
【展示交流】
1、为什么菜刀，镰刀，锤子等用铁制而不用铅制？2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出
现什么情况？
4、为什么有的铁制品如水龙头等镀铬？如果镀金怎么样？。
【精讲释疑】
金属的物理性质：
2、决定物质用途的因素有哪些？
教学内容及预见性问题方法与措施【达标检测】
1、地壳中铝的含量为7.73%，居所有金属的第一位。这里的铝是指（）
A．铝单质 B．铝元素
C．铝的氧化物 D．含铝的矿石
2、下列描述属于金属的化学性质的是（）
A．具有良好的延展性B．具有抗腐蚀性
C．导电性良好 D．具有银白色光泽
3、“垃圾是放错了位置的资源”，应分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等，可以归为一类加以回收，它们属于（）
A.氧化物B．化合物C．金属或合金D．非金属
4、在下列物理性质中，铁、铜、铝三种金属都具有的是（）
①银白色金属②有延展性③有传热性④有导电性⑤能被磁铁吸引
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①⑤
5、体育课上用的铅球，外面是铁壳，里面灌了铅，这是利用了（）
A．铁的价格高，铅的价格低B．铁的硬度大，铅的密度大
C．铁的化学性质稳定，铅不稳定的D．铁的外观美观
6、人体中含量最高的金属元素是，年产量最高的金属是，
香烟盒中的金属纸是，灯泡中的金属丝是，血压计中
的金属是，空中电缆线中的金属，导线中的金属一般是，热水瓶胆内壁附着的金属是，电路开关中的金属是。
7、常见金属的下列用途各利用了金属的哪些性质：
（1）用铁锅炒菜
（2）古代人将铜打磨成铜镜
（3）将铝拉成丝做电线
（4）古代人用铁做刀、矛武器
（5）用钨做电阻丝
（6）人们用黄金做项链、耳环、戒子
8、金属之最：
地壳中含量最高的金属元素是；导电、导热性最好的金属是；硬度最大的金属是；熔点最高的金属是；熔点最低的金属是；密度最大的金属是；密度最小的金属是。学生
（生成性
问题：）教师教
学
反
思

岳阳市二中九年级导学案
备课日期：2017年月日累计课时班级学习达人
主备教师：审批人：拟讲时间：
课题：课题1金属材料（二）学
习
目
标1、知道在金属中加热熔合某些金属或非金属，可以制得合金，知道生铁和钢等重要
合金。
2、知道合金比组成它的纯金属的性能更优良，用途更广泛。学习重点：对“合金为什么比纯金属具有更广泛的用途”的理解。学习难点：对“合金为什么比纯金属具有更广泛的用途”的理解。教学程序方法与措施教学内容及预见性问题教师

学生
（生成性
问题：）
导学过程：
【旧知回顾】
1、金属材料包括和。
2、金属的物理性质：常温下大多数金属是色固体（但铜是
色，金是色，汞在常温下为态）；都有性、性
和性。
【课前预习】
1、合金是在一种金属中熔合一种或几种（或），形成的具有金属特性的物质，合金都属于物（其中各成分都是单质）。
2、生铁是含量碳量为的铁合金，钢是含碳量为的铁合金；钢的性能比生铁更优良，是因为钢的含碳量比生铁，所以钢比生铁应用更广泛。
3、不锈钢是、、三种金属组成的合金，它的硬度
抗腐蚀性。
4、合金与组成它的纯金属相比：其光泽更，硬度，熔点
，抗腐蚀性。
5、钛和钛合金具有很多优良性能，如：熔点、密度、可塑性
、抗腐蚀性，广泛应用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通信设备等。
【自主合作】
活动1：什么是合金？常见的铁合金有哪些？常见的铜合金有哪些？
活动2：讨论“合金比纯金属在哪些方面的性能更优良？”
【展示交流】
用紫铜片与黄铜片相互刻划，对比它们的硬度。
【精讲释疑】
1、合金：
2、常见