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阳光校园•阳光家庭•阳光小屋之互相帮助活动.doc
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阳光校园•阳光家庭•阳光小屋之互相帮助活动.doc
简报共和二民小少队编2016年10月21日阳光校园·阳光家庭·阳光小屋之互相帮助活动在寄宿制校园的日常生活与学习中，我们经常看到四、五、六年级的学长、学姐们会自觉、自愿地帮助一、二、三年级的学弟、学妹，帮助他们洗头、梳头、洗衣服；打扫教室内、外卫生。我们发现过去满脸鼻涕、满手污垢的孩子逐渐减少了。看着一、二、三年级的小脏孩逐渐变成个个小脸白白净净、衣服干干净净的孩子，内心感到欣慰的同时，也深深地感知到老师们的辛勤付出终于见效了！报送：共和县教育局、共和县团委、共和县创建办校长、副校长、各处室（存档）
2024-09-09
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阳光校园•阳光家庭•阳光小屋之温暖人心活动.doc
简报共和二民小少队编2016年10月19日阳光校园·阳光家庭·阳光小屋之温暖人心活动我校的学生大多数来自边远牧区，其中有相当一部分学生又来自单亲家庭，内心的荒凉可想而知。因此，我校以打造“阳光家庭”为突破口，结合“阳光校园·我们是好伙伴”五好小公民征文活动，深入探索新型教育模式，旨在培养内心阳光、健全的孩子。自我校“阳光家庭”活动开办以来，越来越多的孩子绽开了笑脸。诚实、勇敢、活泼、团结的优良品质又回到了孩子们的身上。看到孩子们的正向变化，我们内心感到了无比的欣慰!报送：共和县教育局、共和县团委、共和县创
2024-09-09
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阳光校园•阳光家庭之征文比赛活动.doc
简报【2016（第十二期）】共和二民小少队编2016年10月31日阳光校园·阳光家庭之征文比赛活动我校少队于2016年10月26日星期三下午第三节课举办了一次以热爱学校、关心班集体、关爱身边的人为内容的征文比赛活动。同学们参加比赛的积极性很高，后续跟进的同学有很多，形成的优质作品也很多。作品大多主题鲜明、思想积极、内容健康、字迹工整。从孩子们参加比赛的表现可以看出，孩子们内心渴望成长的愿望很迫切。当孩子们双手交上自己的作品时，那一张张笑脸似乎在诉说着他们的真实与快乐感。报送：共和县教育局、共和县团委、共和
2024-09-09
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阳光校园•阳光家庭-之热爱学校关心班集体.doc
简报【2016（第十一期）】共和二民小少队编2016年10月27日阳光校园·阳光家庭之热爱学校·关心班集体深秋初冬的校园里，处处充满阳光，处处充满温暖。你看一、二、三年级的弟弟、妹妹，他们已经可以自己打扫卫生了，他们在用自己的行动告诉大家：“我们能自立了！我们是最棒的！”再看四、五、六年级的哥哥、姐姐，他们同样用行动告诉大家：“我们长大了！我们不但可以照顾自己，而且还可以照顾周围更多的人和事！”正是这些可爱的孩子让我们觉得冬天的校园是那样温暖、恬静而富有诗意！感觉不到一丝寒意！报送：共和县教育局、共和县团
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阳光精灵小屋.ppt
阳光精灵小屋积极参与，不嘲笑，真实表达，不批评，认真倾听，不指责，敞开心扉，我收获！大家动起来——飞飞跑跑我们聊一聊生气的8大危害我们聊一聊我的帮帮团我的帮帮团我的帮帮团我的帮帮团我的帮帮团有效沟通——快乐的桥梁心灵鸡汤坊温暖大派送
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