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高三二轮细胞代谢（教师版）(2).doc

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第PAGE-9-页（共NUMPAGES9页） 高三生物二轮复习导学案 细胞的代谢 班级：姓名： 复习目标 教学重难点：酶在代谢中的作用光合作用的基本过程影响光合作用速率的环境因素细胞呼吸 教学要求与考纲要求 Ⅰ对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给与的相对简单的情景中识别和使用它们。 Ⅱ理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价） 本专题内容如下： 物质出入细胞的方式Ⅱ酶在代谢中的作用ⅡATP在能量代谢中的作用Ⅱ光合作用的基本过程Ⅱ影响光合作用速率的环境因素Ⅱ细胞呼吸Ⅱ 重点知识结构 基本概念 细胞呼吸有氧呼吸无氧呼吸光合作用细胞周期减数分裂 二、物质出入细胞的方式 （一）合作探究 1、以自由扩散方式进出细胞的物质有哪些？ 2、以协助扩散方式进出细胞的物质有哪些？ 3、以主动运输方式进出细胞的物质有哪些？ （二）归类例题精选 1.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是() A.主动运输、主动运输B.胞吞、主动运输 C.主动运输、胞吞D.被动运输、主动运输 答案：B 2.葡萄糖在进入红细胞之前必须先与细胞膜上的载体结合，这种结合的速率会影响葡萄糖进入细胞的快慢。图中a、b、c分别代表甲、乙、丙三种不同细胞的葡萄糖的结合速率曲线。那么，在葡萄糖浓度低的情况下，这三种细胞对葡萄糖吸收快慢的程度是() A.甲细胞的吸收最快、乙细胞次之B.乙细胞的吸收最快、丙细胞次之 C.丙细胞的吸收最快、甲细胞次之D.三种细胞的吸收速率相似 答案：A （三）备考模拟演练 1、右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是() A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B.要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C.b表示细胞分泌的同时导致膜成分的更新 D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 2、如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许葡萄糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降 B.在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升 D.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 3、某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪膀胱膜将一漏斗口封住，再往漏斗里注入清水，然后把漏斗浸入盛有10％NaCl溶液的烧杯中。该同学观察不到烧杯中的水向漏斗中渗透的现象，为了使烧杯中的水向漏斗渗透而使漏斗中液面升高，应怎样改进实验() A.猪的膀胱膜换成鱼的鳔 B.把NaCl溶液放到漏斗里，清水放在烧杯中 C.把10％NaCl溶液换成10％蔗糖溶液 D.把NaCl溶液浓度增至30％ 4、浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有() A.液泡B.线粒体C.线粒体、液泡D.细胞膜、液泡膜 三、酶在代谢中的作用 （一）主干内容梳理 1、酶的特性： 高效性： 专一性： 酶作用条件的温和性： 2、与酶有关的曲线比较 比较项目曲线解读酶的高效性与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。酶的专一性 （特异性）在A反应物中加入酶A，反应速度较未加酶时明显加快，说明酶A催化该反应。在A反应物中加入酶B，反应速度较未加酶时相同，说明酶B不催化该反应。酶的活性在一定的温度（pH）范围内，随着温度（pH）升高，酶的催化作用增强，在最适温度（pH）时，酶的活性最大，超过这一最适温度（pH），酶的催化作用逐渐减弱。过酸、过碱、高温都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。底物浓度对酶促反应的影响在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，当底物浓度达到一定限度时，所有的酶与底物结合，反应速率达到最大，再增加底物浓度，反应速率不再增加。酶浓度对酶促反应的影响在底物充足，而其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比。 （二）合作探究 1．来源： 2．作用： 3．本质： 4．合成原料： 5．作用部位： 6．作用机理： （三）归类例题精选 1、如图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是() A.三个处理中，b是此酶促反应的最适条件 B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不