中考语文专题复习病句修改PPT.ppt

中考语文专题复习病句修改中考命题走向（缺谓语，“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“.
修改：缺主语，去掉“通过”或者“使”。
A、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后的准备阶段。
B、学校收到了许多出版社送来的图书。
C、李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
修改：同时“酷暑和严寒”不合逻辑。
两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
修改：山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。
2、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
调对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。
D、今年，全球各地纷纷出现异常天气。
C、只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
1、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的。
（不合事理，800人，不可能有几千条胳膊。
2、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。1、在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。
修改：缺宾语，在“多水源供水”的后面加“的格局”。

2、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
修改：缺主语，去掉“通过”或者“使”。

3、由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
修改：缺主语，去掉“由于”。
2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。小练习学校通过并研究了新的规章制度。4、重复啰嗦。5、一面对两面，前后矛盾6、概念混淆。7、滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。小练习8、表意不明小练习10、句式杂糅A：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（不合事理，800人，不可能有几千条胳膊。
修改：山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。
（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现”）
（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。
A、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后的准备阶段。
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
C：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
分值为3或4分。
2、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
3、如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。
两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
B：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
应是先“研究”后“通过”。
两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
3、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。三、修改病句应遵循以下原则：

1、最大限度地保持句子原意。
2、修改后不能出现新的语病。
3、应保持句子的简洁和连贯。
4、要根据实际表达需要修改。

1、下列句子有语病的一项是（）
A、我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B、今年，我市将投入200亿元打造“幸福新余”。
C、李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。5、下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。
①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北……
③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……
（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________
（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________
（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：________谢谢观看！感谢观看