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1.下列变化过程中只发生物理变化的是 A.蛋白质遇浓硝酸呈黄色B.石油分馏 C.高粱、小麦等粮食为原料酿酒D.苹果腐烂 1.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是() A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气 15.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 4.根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列做法正确的是 A.用钢丝球洗涮铝锅B.用燃烧法区别羊毛与棉花 C.用食盐水去除水垢D.用水浇灭着火的油锅 12.下列对课本中相关实验的分析不正确的是 A.电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B.氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C.黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气 17.下列有关人体生理活动的叙述,错误的是 A.香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低 B.某些无机盐和水虽不能提供能量,却是人体必需的 C.胃液中少量的盐酸可以帮助消化 D.低血糖病症发作时,可以多喝一些水 11.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是() A.t1℃时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g B.将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C溶液中溶质的质量分数保持不变 C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D.要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法 14、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是() ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;③分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。 A.①②③④B.只有①②③C.只有②③④D.只有① 20.分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是 A.仅有①B.②③C.①③D.①②③ 13.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化,不正确的是 A.向氢氧化钠溶液中加入水 B.将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 C.20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体 D.等质量的镁和锌分别逐滴加入质量分数相等且过量的稀硫酸 19.下列实验设计能达到实验目的的是 选项ABCD 实 验 设 计实验 目的验证CO2与H2O反应生成H2CO3探究可燃物燃烧的两个条件测定空气中O2的含量验证质量守恒定律 26.(6分)厨房中蕴含着丰富的化学知识。 (1)下列食物中富含蛋白质的是(填字母序号,下同),富含糖类的是。 A.馒头B.清蒸鱼C.炖牛肉D.清炒芹菜 (2)下列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是。 A.塑料垃圾桶B.不锈钢锅C.棉布围裙 (3)洗涤剂可以除去餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有的功能。 (4)天然气是主要的家用燃气。天然气的主要成分是。 (5)“火立熄”(如右图)是一种新型的家用灭火用品。其接触到 火焰后3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出 不可燃气体,使火焰熄灭。火立熄的灭火原理是。 26.(6分) (1)B、CA (2)A(3)乳化 (4)甲烷(CH4)(5)使可燃物与氧气隔离 32. 甲乙丙 (1)图甲所示的实验中可能观察到的现象是。 (2)按图乙进行实验时,发现小气球胀鼓起来。如果实验中发生了化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是(至少答出三种);如果实验中没有发生化学反应。则液体X和固体Y可能的组合是 (答出一种即可)。 (3)按图丙所示装置进行实验,首先将液体A滴入盛有气体B的试管中,充分反应后,打开止水夹,发现水倒吸入试管①中,则液体A和气体B可能是。 32.(1)无明显变化或a端液面升高b端液面下降或b端液面升高a端液面下降 (2)稀盐酸碳酸钠,稀盐酸碳酸钙,水氧化钙;水氢氧化钠 (3)A液是氢氧化钠溶液B气体是二氧化碳 20.(6分)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A物质中所含阳离子的符号为▲,物质E的俗名为▲; (2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:▲。 (3)写出反应②中气体C转化为气体J的化学方程式:▲ 若I是蓝色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:▲ (4)指出反应①的基本类型是▲反应。 33.(8分)在小组活动中,王老师演示了一个实验:将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细