试题-河北-2013_河北省滦南县2013届九年级政治上学期期末模拟考试试题 新人教版.rar

6河北省滦南县2013届九年级政治上学期期末模拟考试试题新人教版一、单项选择(每题3分，共45分)1.2011年中国慈善排行榜4月28日在京揭晓，捐赠10亿多元的企业家曹德旺获得中国“首善”称号。他出资修道路，建学校，盖公园，建图书馆，特别是灾区人们更是予以无私的援助。如：西南干旱他为灾区捐款2亿。他的行为A、是具有高度社会责任感的具体体现B、其目的是为了做广告，挣更多的钱C、是为了获得首善的名誉D、不值得提倡，国家应鼓励一部分人富裕2、PPE怪圈是指贫困、人口、和环境之间形成的一种互为因果的关系。更确切地说，是指“生活贫困——人口增长——环境退化”的恶性循环。由于PPE怪圈在一些发展中国家，尤其是贫困地区普遍存在，常被用作解释导致这些地区贫困原因的一种理论模式。这些国家要跳出PPE怪圈，应该采取的措施是①大力发展经济②控制人口增长，使人口增长与资源环境相协调③保护环境，走可持续发展道路④不要开发利用资源A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3.自2012年3月中共中央颁布（关于深入开展学雷锋活动的意见）后，全国各地掀起新一轮学雷锋高潮，涌现出一大批雷锋式的先进集体和模范人物，学雷锋活动①属于发展先进文化的重要内容②加强了社会主义精神文明建设③提高了全民族的科学文化素质④有利于提高公民思想道德水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、2010年“感动中国”人物有舟曲泥石流中的中队长王伟、草原上的医生王万青、最美丽的洗脚妹刘丽、物理学家钱伟长……这些材料表明：①在平凡的岗位上也可以做出不平凡的成绩②不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任③具有责任感是“感动中国”人物的共同品质④努力做好本职工作也是自己的职责⑤担负社会责任就是要牺牲自我A．①②④B．②③④⑤C．①③⑤D．①②③④5.我国《未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人，根据宪法，制定本法。这表明A.宪法是普通法律的总和B.宪法与未成年人保护法是“子法”和“母法”的关系C.未成年人保护法是宪法中关于未成年人合法权益条款的具体化D.宪法只规定与未成年人的生活、学习有关的问题6.精神文明创建活动①推动经济与社会的协调发展②是物质文明建设的基础③为物质文明建设提供精神动力和智力支持④对征个中华民族的精神面貌产生巨大影响A①③④B①④C①②④D①②③④7.下列关于我国当前各种经济成分的叙述，不正确的是A.集体经济直体现着共同富裕的原则B.公有制经济在我国经济中占主体地位C.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是社会主义经济制度的基础D.国有经济是引导、推动经济和社会发展的主导力量8.关于我国对教育的改革创新工作，下列说法正确的是（）①我国以前的教育从整体上看是失败的，必须全面、彻底改革。②教育创新是科技创新的基础，为科技创新提供强有力的人才支持。③美国有那么多的诺贝尔奖金获得者，说明美国的教育引领全球，我国应全盘接受美国教育。④大力实施素质教育，深化课程改革，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度，是我国进行教育创新的具体体现。A①②④B②④C①③④D①②9.2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科技奖励大会。师昌绪、王振义获得国家最高科技奖金500万元。这500万元奖金属于A.按劳动分配B.按技术分配C.按资本分配D.按管理分配10.中学生因社会阅历不够丰富，自己选择商品的能力还较弱，在消费时更应该多一些理性，少一些盲目。下列行为不符合这一要求的是A.消费前作出预算，把钱花在关键的地方B.在可承受的范围内购买经济实用商品C.经常购买名牌服装D.勤俭节约，更注重精神上的需求11.下列能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的有①中国救援队赴日参与灾后救援②两会时，住房、医改、物价等问题仍然引起百姓的极大关注③我国经济建设与环境保护之间的矛盾④中考后只有一部分学生进入重点中学读书A．①②B．②④C．①③D．②③12.下列能直接反映加强社会主义精神文明建设的有①南京实施“321人才”计划②南京整合教育资源，促进教育均衡发展③南京推进政府运行机制改革④南京广泛开展“学雷锋，树新风”活动⑤南京实施城市雨污分流工程A．③④⑤B．①②③C．①②④D．②③⑤13.自2011年9月1日起，个税起征点将从现行的2000元提高到3500元。下列对提高个人所得税薪酬起征点调整认识正确的是①这种调整符合我国国情与同步富裕的原则②这种做法减少了国家税收，不利于我国经济的发展③有利于调节收入差距、缩小贫富差别④有利于实现分配公平，促进社会和谐A．②③B．①③④C．①②④D．③④14.2011年7月19日，西藏和平解放60周年