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2022课题实施方案怎么写课题实施方案怎么写课题实施方案怎么写课题实施方案写作格式课题名称一、目的、意义(问题提出)1、探讨的背景、现状分析、遇到的问题。2、目的、意义(为什么探讨?价值是什么?解决什么问题?)二、探讨目标本课题要解决的详细问题所要达到的目标要求。三、探讨内容实现探讨目标要探讨的详细问题试验类课题还要探讨假设。四、探讨范围1、对探讨对象的总体范围界定;2、对探讨对象模糊概念进行界定(例:;后进生;);3、对关键概念(变量)的界定。五、探讨对象课题探讨的干脆对象。六、探讨方法1、依据课题的性质、类型选择详细的一种或几种探讨方法(例行动探讨法、调查法、试验法);2、如何进行探讨。七、探讨的程序设计探讨步骤、时间规划、管理措施。八、探讨成果形式探讨报告或论文其他有关材料。九、探讨组成员及分工十、经费预算状况。课题这个词眼大家确定都听说过可能在座的也有小部分的老师可能也有接触过。但是也不解除有人连碰都不敢碰反而还会反问一句:这个我们怎么能做?认为这个是很有学问的专家才可以做的事情。那么我们先来说一说一些关于课题的常识避开有误会有误区。对课题有些也许的了解。什么是课题?课题探讨是指老师选择基于自身教学实践问题而引发的探究某一问题进行解决的行动探讨。对老师而言通过一个课题探讨不仅可以提高教学实力和教化科研实力更是一次系统的学习和积累。可以这样说每探讨一个课题就是老师在专业发展路上的一个前进脚印。课题应当符合基础教化新课程的要求来自于教学来自于老师自己的问题且是真实的。课题最好由老师自己提出不是学校、教研部门和专业探讨人员强加给老师的任务而是来自老师教学所面临的突出问题。越有本园的特点对老师的帮助越大。依据课题探讨的须要由课题组自主找寻合作伙伴组成课题合作探讨组制定出探讨活动安排。课题探讨期限一般为一年或1-2年课题组成员以一般为4-6人有种小课题人员可以适当削减。申请课题的基本条件是:课题探讨方向明确论证充分探讨方法可行有肯定的资料积累和探讨基础探讨安排具体明确经费预算合理担当者具有按安排完成课题的素养和科研实力。课题探讨的主体是老师是全体老师不是少数几个科研骨干的;专利;。所以说做课题也是我们可以做得事情在座的各位都可以。了解了课题的一些常识那么完成一个课题的主要程序有哪些呢?1.确定课题名称。2.填写课题申报表及课题方案时间一般会在每年的1、2月份左右3.教化部门审核后发于立项通知书4.有了立项通知书这张通行证后从今工作重点就放在课题探讨过程往往有许多老师取到通知书后认为事情就该告一段落了然后到了结题的时候才到处拼个结题报告出来说句不好意思的话这样的事情我也曾经做过。其实这样做完全不对应当说拿到立项通知书才是好戏才刚刚起先。我们要为自己提出的问题找寻答案。其间要做好课题记载册工作真实记录课题探讨过的痕迹。(立项通知书、课题记载册)记载册包括如下几大块内容:A课题探讨工作安排表B课题开题论证记录表C课题探讨参阅资料一览表D探讨活动概况记录E探讨阶段性小结F探讨报告摘要G课题成果鉴定看法表H课题组内研讨活动及会议记录i外出学习活动及体会5.结题时间到后也许会在每年的7、8月左右。连同记载册及课题结题报告上交教化部分参与评审。课题探讨报告的基本要素一般由标题(题目)、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等组成。6、运气好获奖还要进行课题推广。也许的程序就是这样。现在我们要言归正传因为我今日要讲得重点是落在如何撰写课题方案。撰写课题方案首先要确定课题名称:一、如何确定名称教化探讨起先于问题爱因斯坦曾有一段精辟的言论他说:提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决一个问题或许仅仅是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性从新的角度去看旧的问题却须要有创新性、有想象力而且标记着科学的真正进步。爱因斯坦将提出问题或选择问题看作探讨过程最重要、最困难、最关键的一环看作是具有确定性作用的一步。选择课题依据价值原则、创新原则、可行原则三条进行。选择课题的详细过程可分为以下几步。第一:初步确定课题的范围首先形成一个初步的、粗略的课题它可以来源于个人的阅历和爱好也可以来源于理论或对文献的查阅。如探讨者在教化教学实践中或在阅读有关文献中得到某种启发产生某种联想从