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幼儿园音乐活动教案

（精品）幼儿园音乐活动教案作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园音乐活动教案，希望能够帮助到大家。幼儿园音乐活动教案1活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。）师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。）3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）3、我们来学一学。4、尝试用两个不同的.动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下）（启发幼儿从速度、力度来表现）5、通过多媒体课件，了解音乐内容。A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。B：幼儿欣赏课件三。C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍）D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。三、快乐表演。1、尝试分角色进行表演。A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法）B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。C：幼儿分角色完整游戏。2、再次游戏。A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）幼儿园音乐活动教案2活动目标：1、理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。2、能唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。3、增进爱护小树苗的情感。活动准备：在日常活动中欣赏过《爱护小树苗》的歌曲。活动建议：1、教师引导幼儿进行发声练习。2、请幼儿阅读幼儿用书，帮助幼儿理解歌曲内容。（1）教师可根据需要进行提问：图中的小朋友分别在做什么？树宝宝的.表情是什么样子的？谁做的对？为什么？（2）教师利用歌曲内容以讲述故事的形式，帮助幼儿熟悉歌词。3、引导幼儿学唱歌曲。（1）教师随音乐完整、有表情地演唱歌曲。（2）幼儿跟随歌曲的旋律跟教师小声哼唱歌曲。（3）伴随歌曲旋律轻声演唱歌曲，有重点地练习歌曲中的切分音和不同的呼唤语气等。（4）分组有感情地演唱歌曲名教师提醒幼儿在唱第三乐句时，第一段因“快别摇树”焦急，所以速度稍微加快；第二段“快来浇水”的快乐和迫切心情时速度稍微加快。4、组织幼儿分角色表演歌曲。组织幼儿2人（或2人以上）一组，分角色扮演小树苗和小朋友，并鼓励幼儿创编动作即兴表演、演唱歌曲，进一步懂得要爱护小树苗，关心小树苗。幼儿园音乐活动教案3一、活动目标：1.知道笑是高兴的表现喜欢笑2.学说儿歌，学做笑脸。3.知道笑的传递。二、过程：(一)、唱歌曲《笑一个吧》，并且引出笑脸.师：小朋友们，还记得咱们学的歌曲《笑一个吧》，现在跟着郭老师的琴声，我们大家一起唱一遍。注意听张老师的要求：用你最好听的声音唱歌，注意跟唱老师的'琴声。(二)、出示笑脸，并思考都是什么表情。1、出示笑脸师：小朋友的歌声真好听!看看今天都有哪些小朋友来咱班作客啦，看看他是谁。再看看他们呢?2、模仿表情。体验表情的快乐(三)、什么时候最开心1、出示笑脸说：我喜欢笑，大家都叫我笑笑，你们喜欢我吗?我想听听你们最开心的事情。2、教师带头说自己开心的事情，引导幼儿说的积极性。3、幼儿告诉笑脸娃娃自己最开心的事情，也可以说说家人最开心的事，高兴的时候喜欢做什么。三、学儿歌《哈哈笑》1、师：小小给大家带来个儿歌，我们来学学。2、用肢体动作表述儿歌，带领幼儿边说边做动作。3、我的笑脸：(1)出示粘贴笑脸，引起幼儿兴趣，出示粘贴材料。演示粘贴笑脸(2)幼儿进行粘贴(3)笑脸进行展示.并且说一说你是怎样让别人高兴的。四、帮助怎样让小哭脸不哭。1、幼儿想办法，思考，怎样做小哭脸可以笑起来。情景一：小朋友抢玩具，小哭脸是玩具。情景二：小哭脸是妈妈，我们怎么让妈妈笑起来。五、笑的传递1、分组笑一笑2、回家做一件让家人开心的事，妈妈做什么事你开心3、与笑脸再见4、