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2010—2011学年度第一学期期中考试 八年级生物试卷 (满分:100分) 题号一二三总分得分 得分评卷人一、选择题。(共25题,每题2分,共50分)[来 1、下列动物,生活在淡水中的是() A、中华鲟、草鱼、鳙鱼B、银鲳、鲫鱼、带鱼 C、鲤鱼、鲨鱼、鲢鱼D、海参、青鱼、黄鱼 2、下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?() A、海马B、虾C、海蜇D、螃蟹 3、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关?() A、身体呈现梭形B、身体上长有鳍 C、身体分为头部、躯干部、尾部D、用腮呼吸 4、在观察蚯蚓运动的过程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的意义是() A、维持蚯蚓正常的呼吸B、因为蚯蚓通过体表吸收水分 C、有利于蚯蚓自由蠕动D、维持蚯蚓体内的水分平衡 5、体温恒定有利于动物的区域分布,生存和繁衍,下列动物中体温恒定的是() A、麻雀和螳螂B、家鸽和蜥蜴C、梅花鹿和蚯蚓D、朱鹮和海豹 6、陆地生活的动物对环境的适应特点是() ①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的腮④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体 A、①②④B、②③⑤C、①④⑤D、①③④ 7、北方的冬季,常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼,鱼儿很快会聚集到冰孔周围,主要原因是() A、洞口氧气充足,有利于鱼类呼吸B、洞口光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方C、洞口温度较高,鱼儿喜欢温暖D、鱼到洞口寻找食物 8、狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食肉动物,他们的牙齿的特点是() A、臼齿发达B、门齿发达C、犬齿发达D、犬齿退化 9、哺乳动物的生殖方式是胎生,对动物的意义是() A、降低出生个体的数目B、使后代个体的体质增强 C、提高后代的成活率D、增加后代个体的数目 10、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是() A、家鸽B、家燕C、麻雀D、蝙蝠 11、“夜深静卧百虫出,清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是() A、天牛B、蚊子C、蜈蚣D、蜜蜂 12、在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有粘液的缘故。鱼体表粘液的作用是() A、防止人类捕捉B、减少运动阻力C、保持鱼体表湿润D、辅助呼吸 13、蝗虫的呼吸器官是() A、气门B、气管C、气囊D、肺 14、下列不属于节肢动物的共同特征的是() A、身体由很多体节构成B、体表有外骨骼C、足和触角分节D、具有翅,能在空中飞行 15、蝉的身体长有外骨骼,下列哪项是外骨骼重要作用() A、有利于飞行B、防止天敌的捕食C、支持身体,使身体长大D、减少水分的散失 16、下面这些动物中是两栖动物的是() A、乌龟B、海豹C、青蛙D、扬子鳄 17、关节软骨的作用是() A、保护关节头、关节窝B、促进关节生长 C、减小关节运动时摩擦D、成年后相互融合牢固关节 18、屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态() A、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B、同时收缩 C、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D、同时舒张 19、下列动物行为中属于先天性行为的是() A、蚯蚓走迷宫B、失去雏鸟的美国红雀在池塘边喂金鱼 C、大山雀偷饮牛奶D、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 20、“须臾十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的() A、取食行为B、攻击行为C、防御行为D、繁殖行为 21、关于动物行为的叙述,不正确的是() A、动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义 B、动物行为有先天性行为和学习行为之分 C、学习行为没有遗传因素的作用 D、先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为 22、动物具有学习行为,其意义是() A、便于找到食物B、能够逃避敌害C、便于找到配偶D、能够适应复杂的生活环境 23、具有社会行为的一组动物是() ①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩 A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤ 24、下列行为不属于动物传递信息方式的是() A、乌贼用腕足捕捉食物B、萤火虫发光 C、狗沿途撒尿D、蜜蜂跳“8”字摆尾舞 25、“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是() ①先天性行为②学习行为③遗传因素决定④环境因素决定 A、①③B、②④C、①④D、②③ 得分评卷人二、填空题。(共8题,每空1分,共40分)26、动物是多种多样的,目前已知的大约有种。根据动物体内有无,可以把动物分为两类:一类是,另一类是。 27、下图是家兔的神经系统及家兔脑的结构图,据图写出有关数字所指部位的名称: (1)家兔的神经系统是由、和组成 (2)填出脑的主要部分45 (3)家兔的许多活动比较复杂,这是因为家兔的神经系统有了比较发达的有关。 28、两栖动物一般为发育;幼体生活在中,用呼吸,成