试题-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级政治《专题八 发展绿色经济 推进生态文明建设》复习 人教新课标版.rar

3用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级政治《专题八发展绿色经济推进生态文明建设》复习人教新课标版【时政热点】【相关背景材料】〖关键词〗全国科普日、德班气候大会、中国应对气候变化政策与行动、中央水利工作会议、世界环境日、全国土地日、绿色餐饮、环境空气质量标准、世园会1．2011年9月17日至23日，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为主题的2011年全国科普日活动举行。围绕这一主题，各地在全国科普日期间组织开展了4500多项重点科普活动，参与人数超过1亿人次。北京主场活动的主题是“坚持科学发展，节约保护水资源”。9月18日上午，国家副主席习近平等领导同志来到北京奥林匹克公园和朝阳区茉黎园社区，同首都群众一起参加全国科普日北京主场活动。2．联合国气候变化大会于2011年11月28日-----12月9日在南非德班举行。会议的主题是：共同努力，拯救明天。本次大会的主要议题如下：确定发达国家在《京都议定书》第二承诺期的量化减排指标；明确非公约发达国家在公约下承担与其它发达国家可比的减排承诺；落实有关资金、技术转让方面的安排；细化《坎昆协议》中有关“三合”和透明度的具体安排。【知识考点】【与教材知识的结合点】〖关键词〗人口、资源、环境形势、保护环境、可持续发展、科学发展观、和谐社会1．我国面临严峻的资源形势：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。2．我国面临严峻的环境形势：我国生态环境的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。直接制约着我国经济和社会的可持续发展。3．保护环境和节约资源，是我国的一项基本国策。正确处理经济建设与保护环境之间的关系：保护和改善环境也是保护和发展生产力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。4．人口、资源、环境问题的实质都是发展问题。5．促进人与自然和谐相处是构建和谐社会的具体要求之一。6．坚持科学发展观、落实保护环境基本国策、实施可持续发展战略。面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。7．可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。8．尊重自然，关爱社会。9．中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥这越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。【考查角度预测】一、我们青少年应怎样为保护环境、共建生态文明作贡献？我们要积极学习环保知识和相关法律法规，并向群众作好宣传，做一个保护环境的宣传者；要从身边小事做起，节约水电，爱护动植物，植树种草，做一个保护环境的实践者；要勇于同破坏环境的行为作斗争，做一个保护环境的维护者；要积极向有关部门建言献策，做一个保护环境的建设者。二、你打算怎样为节能减排做出贡献?①积极宣传节能减排方针政策；②树立资源节约意识，节约水电；③环保购物，使用节能环保产品；④参与植树活动等环保公益行动；⑤积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。三、开展节能减排、发展低碳经济依据的是我国哪些方面的国情?①我国处在社会主义初级阶段的基本国情；②我国面临严峻的资源，环境形势：资源少，环境污染严重。四、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施?(提建议、献计策)①大力发展生态农业、循环经济，淘汰高能耗的落后企业。②依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广。③严格执法，加强对节能减排工作的监督检查。④加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”。⑤建立环保奖励、激励制度。五、倡导过低碳生活，我们应该怎样行动?政府：①向市民大力宣传绿色低碳理念，增强公民的环保节能意识；②完善相关法规政策，使执法机关做到有法可依；③加大执法力度，严格执法，淘汰污染环境的企业；④继续实施节能重点工程，努力提高能源利用效率。企业：①进行技术创新，开发绿色环保的新能源、新产品；②遵守国家政策法规，自觉落实“保护环境、节约资源”的基本国策；③推动产业优化升级，加快经济发展方式转变。个人：①用淘米水浇花，做到一水多用（或水的循环利用）；②及时关闭电源，减少待机时间，节约用电；③出门尽量步行、骑自行车或坐公交车，做到绿色出行；④参与植树造林活动，拒绝使用纸杯、木筷等一次性产品，节约资源；⑤稿纸的正反面都要充分利用，节约用纸；⑥购买家用电器时注意选择绿色低碳、节能环保的产品；⑦学会把垃圾分类，做到物尽其才，提倡循环利用。六、为什么要开展节能减排工作？