2022年小学语文教师远程网络研修参考总结.docx

2021年小学语文教师远程网络研修参考总结

我的远程网络研修总结
个人信息
姓名
市县
所在单位
任教学科
任教学段
郭xxxx市xx区xxx小学语文第三学段研修考核自检
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）
学习类
提交类
交流类
考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）阅读简报数五个（1）完成至少六个课后作业（2）完成一个教育叙事故事）（3）完成一个研修总结（1）参与、活动，发帖、回帖不少于15个（包括学科在线研讨、征询题研讨区和中的发帖、回复、评论）加分项（部分作为评依照）（1）观看视频答疑回放（1）提交课程学习笔记（2）提交研修日志（3）提交我的文章（1）参加“读书会”活动（2）参加“我的课堂我做主”活动（3）参加“资源征集”活动研修收获
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业才能三个维度设置学习内容，同时强化教学中征询题处理，通过多种方式活动的开展着力于征询题处理，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过学习，我对语文课程标准有了新的认识，对“教师专业标准”有了全面的理解，这关于成为一名优秀的小学语文教师大有裨益。通过学习《育人为本的教育理念的实践深化》一课，我对教育的本质有了更为深化的理解，从而学做《中国最好的教师》。同时学习了《如何撰写教育叙事》，提高本人写作才能。每一位教师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。他们牺牲了特别多时间，倾囊相授，使我们足不出户就可以学到特别多东西，为我们以后的工作注入了新的动力，补充了新鲜的血液，开启了我们新的航程。在些，真诚地向你们说一声“感谢！”同时也感谢所有的辅导教师，你们辛苦了！研讨交流活动的收获
在本次培训中您提出的最有价值的征询题是（包括征询题研讨区、等）？您在征询题研讨活动中提出的征询题是通过什么途径处理的？您参与了哪几次研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。我提出一个值得所有教师深思的征询题“好教师是什么样的？”引发了不少教师的关注。大家表达了不同的看法。郝文库教师说：“我心目中最好的教师是：人品一流，师德高尚，业务精深，学生喜欢的智者。”王美霞教师说：“知难而进。能不断反思本人工作中存在的征询题与缺乏，通过学习实践找出处理的方法和策略。脚踏实地。认真做好每一个细节，教学的各个环节都能特别严谨地对待，做优秀的本人。敢于争先。要有争上游的劲头，勇于改革，勤于实践，处处争先。追求出色。不断追求做人、工作、学习上的精益求精，向一流看齐。”我心目中最好的教师应该是如此的：一、爱满情怀。爱是为师之本，没有爱，也就没有了教育。爱学生，不分好坏；爱岗位，不分高低；爱职业，为之奉献终生。心肠急躁不甘寂寞，忍受不住孤单的人，注定不会在教师的行列中越走越远。二、明白得教学。一个好的教师应该是教育的行家里手，是内行。学生最喜欢教得好的教师，那种你不教他还明白，你越教反而学生越糊涂的教师，再如何说也不能算是好教师。明白得教学，一定会带着学生在学习的征程中渐行渐远，而且兴趣日渐浓郁。三、专业扎实。一个好教师，一定是个多面手，教育、班级治理、教学样样拿得起、放得下，深受家长和学生好评。评价一个教师好不好，群众的目光是最亮的。我参加的研讨活动的主题有：1.教师如何进展“师爱”？2.“育人为本”的理念如何落到实处？3.如何提升教师素养？4.如何培养学生良好的学习习惯？……通过参与视频答疑活动、征询题研讨活动、学科在线研讨活动，以及提征询和查看征询题研讨区的内容等，您有何收获？请简述。视频答疑、征询题研讨、在线交流，特别好地架沟了学员与导师、学员与学员之间沟通的桥梁，畅通了学习的渠道，有征询必答，有求必应，到达了分享、交流、共进之目的。1、坚持学习。我敢说，我没有使用持机软件，还蒙避别人，获取分数。关于所选的课程用心听完，记下心得体会。2、不断反思。学而不思则惘，思而不学则怠。我坚持边听课边考虑，收获特别多。3、努力实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。以后我要走一条“学习——反思——研究——实践”相结合的专业开展之路，在成就学生的同时，成就本人，带动的教师一起成长，芬芳本人，阻碍别人。活动的收获
您是否参加了书林大会活动？请写一下您的读书体会。参加了。一位好教师，必须有四大支柱：丰厚的文化底蕴、高超的教育智慧、宏阔的教育视野、远大的职业境地。读书正是为四大支柱奠定坚实的根底。书林大会——自由帮，可以使教师以更宽敞的视角，更深化地分析，理解教育教学实践中的教育现象，从而更准确地找四处理征询题的方法。我喜欢。教育叙事故事
教育叙事交流中您是从其他教师的教育叙事故事中有什么收获？您认为教育叙事能否真实的反映您的