2022小学班主任德育工作参考总结范文(通用).docx
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小学班主任德育工作参考总结范文(通用)班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,以下是编辑教师带来的小学班主任德育工作总结范文,文章把工作进展了四方面的总结,详细内容点击查看全文。学期末,细细回忆,现总结如下:一、严抓德育,把爱洒向全体学生班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非区分才能差,自制力不强的特点,应该制订紧密的治理制度,对学生进展严格的要求,加强教育力度,提高学生思想认识,促进展为标准。
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小学德育工作参考总结范文(通用)小学德育工作总结(一)本学期,依照期初德育工作计划,以小学生日常行为标准教育为抓手,以学生的日常行为标准教育为根底,加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育,坚持”突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建立,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、注重德育队伍建立,强化德育认识。1、加强了班主任工作。开学初要求班
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小学班主任德育工作参考总结(通用)在思品课中进展制造教育我国已故著名教育家陶行知先生说:人类社会处处是制造之地,天天是制造之时,人人是制造之人。那么,作为现代教育如何开掘每一个小孩蕴藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地,把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。小学思品课是施行小学德育的主渠道,在小学德育中占有重要的位置,因而,努力改革思品教学,施行制造教育是大势之趋、刻不容缓。因而我在注重继承思品课传统的同时,留意了制造教育与传统教育的区别,进展了思品课中施行制