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16.2分式的运算 第2课时 课前自主练 1.计算下列各题: (1)·;(2)÷;(3)÷; (4)·. 2.55=____×____×_____×_____×5=_______;an=_______.()2=____×______=____;()3=_____·______·_____=. 3.分数的乘除混合运算法则是________. 课中合作练 题型1:分式的乘除混合运算 4.(技能题)计算:·÷. 5.(技能题)计算:÷·. 题型2:分式的乘方运算 6.(技能题)计算:(-)3. 7.(辨析题)(-)2n的值是() A.B.-C.D.- 题型3:分式的乘方、乘除混合运算 8.(技能题)计算:()2÷()·(-)3. 9.(辨析题)计算()2·()3÷(-)4得() A.x5B.x5yC.y5D.x15 课后系统练 基础能力题 10.计算()·()÷(-)的结果是() A.B.-C.D.- 11.(-)2n+1的值是() A.B.-C.D.- 12.化简:()2·()·()3等于() A.B.xy4z2C.xy4z4D.y5z 13.计算:(1)÷(x+3)·; (2)÷·. 拓展创新题 14.(巧解题)如果()2÷()2=3,那么a8b4等于() A.6B.9C.12D.81 15.(学科综合题)已知│3a-b+1│+(3a-b)2=0.求÷[()·()]的值. 16.(学科综合题)先化简,再求值: ÷(·).其中x=-. 17.(数学与生活)一箱苹果a千克,售价b元;一箱梨子b千克,售价a元,试问苹果的单价是梨子单价的多少倍?(用a、b的代数式表示) 18.(探究题)(2004·广西)有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=2004”甲同学把“x=2004”错抄成“x=2040”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事? 答案: 1.(1)(2)(3)(4) 2.5,5,5,5,3,125;,,,,, 3.把除法统一成乘法来计算 4.5. 6.-7.C8. 9.A10.B11.D12.B 13.(1)-(2) 14.B15.-116.5 17.倍 18.因为÷-x=x-x=0.