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阅读使我成长作文

【热门】阅读使我成长作文三篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的阅读使我成长作文3篇，希望对大家有所帮助。阅读使我成长作文篇1书籍是人类进步的阶梯。阅读它，不但给我带来快乐，还可以让我增长知识、开阔视野，使我和谐成长。只要有空余时间，我都会捧着课外书来读，看到入迷的时候，每次妈妈叫我做家务，我只好爱不释手地让书休息一会。因为爱看课外书，妈妈总是称呼我书呆子。其实我并不是真正的书呆子，因为我从书上学到了很丰富的知识。如：读了《狼来了》的.故事，让我懂得了撒谎带来的后果；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应该具有的品质；《十万个为什么》使我掌握了一些人们束手无策的生活小常识……有一次，妈妈煲汤时由于健忘，在汤里重复放了盐，当她尝了一口时，马上把舌头吐了出来，原来汤太咸了，正当妈妈准备把汤倒掉时，我大声地把她叫停了。我记起了《十万个为什么》里介绍过如何处理太咸的汤，我叫妈妈把1个鸡蛋打在汤里，均匀搅拌。妈妈半信半疑地照着做，然后再尝尝。然后妈妈一边点头一边笑着对我说：“这个办法真管用，看来我家的书呆子也不呆呀！”记得我读三年级的时候，妈妈经常叫我多看一些优秀集，看的时间长了，我的脑子里积累了很多好词好句，所以我的写作不断进步，学习成绩也比较优秀，看着家里墙壁上整齐地贴着一张张奖状，更激发了我阅读的兴趣，这些都是我平时爱阅读的结果。书是我的良师益友，我爱阅读，因为阅读让我快乐；阅读使我和谐成长。阅读使我成长作文篇2阅读，这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西，它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读一词，有人认为很简单。“不就是看书吗？怎么了？”其实非也。阅读，应该拆开解释。‘阅’就是看书，而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰，现在以看书为核心，而古代则以读为核心。其实二者都没有错，只不过用力的方向不同罢了。所以，阅读之中，我只对看书有兴趣。而看书对我的影响，真是太大了。我初读书大概是在七岁，当时只是读一些比较浅显的小说，像《哈利?波特》等，但也仅仅是为了娱乐。后来，一个偶然的机会，我邂逅了《红楼梦》，从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本，所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾，于是，我拿起了原著。初读原著，我并不觉得有多难，遇到诗词就跳过去，不到一个星期，就读完了。大概意思我了解了一遍，这才开始读前言。可以说，前言写的比原文还难懂，不过，为了弄懂《红楼梦》，我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”而为“解其中味，”我不断翻阅红楼梦，足足看了四遍之多，也朦朦胧胧读出一些“其中味。”其中，作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系，其实还有很多活灵活现的小人物，曹雪芹只用寥寥几笔，就刻画出一个个鲜活的形象，如贾瑞的贪婪，贾芸的阿谀奉承等。在我看来，《红楼梦》有三大特点，一是清醒逼真的写实性，二是强烈诗化的`抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合，使《红楼》成为一部文学经典。读《红楼》让我有了批判意识，对事物有了自己的见解，所以阅读对我的影响不可谓不大。我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》，这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来，阅读是个好习惯，那我可要把它坚持下去。同时，我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处，将来就算不成文人，也能成为有艺术鉴赏能力的人。阅读使我成长作文篇3“阅读，就是阅世，读过的书是可以跟人一辈子的。”这是听我爷爷说的。我不明白，这样贫乏无味的书籍中接触那些悲伤的感觉，是为了什么？在我看来，这样的成长实在不轻松。只是随着我成长而改变的，也同是我手里的书，渐渐的，我从书中读出的不仅是悲喜的混淆，有时对一个情节乃至细节，也可以让我乐至沉酣，又转生了悲凉。琢磨书中的细节中，痛苦和沮丧这俩种东西，是生活中不可避免的，总有内心的波澜让你放下手中的书。但越是嘈杂的生命，忙乱的生命，越应该找到内在的静，去让自己的内心做出选择，书，往往陶冶了关于选择的情操。阅读是一种悟性，天地间真滋味，唯静者能尝的出。阅读是感受自然，不论在精神世界，还是书的本身，也是树木赐予的美好，油墨印上的点滴，更像是遥不可及又触手可得的魅力，这更是倾注了大自然的宁静和野性。在书中感受沈石溪临摹出的.狼豺野豹的性情，感受曹文轩笔下唯美的故事。大概这就成了我童年的永恒回忆。阅读是一种升华，活着，一部分是为了生活，一部分是为了像孔子一样，不用多伟大，只求能够到了四十而不惑，五十能够知天命，七十了还能从心所欲。到了弥留之年，你会发