试题-山东-2013_山东省文登市实验中学2014届九年级政治上学期反馈检测试题（无答案） 新人教版.rar

4山东省文登市实验中学2014届九年级政治上学期反馈检测试题（无答案）新人教版一、单项选择题（将正确答案序号填入答题卡的相应位置处。）1、社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。“共建共享”从法律上讲体现了A．我国公民的权利和义务具有一致性B．公民享受权利的广泛性C．公民履行义务要有自觉性D。公民权利和义务相互结合2、2011年2月，铁道部长刘志军因严重的违法违纪行为而东窗事发，被免去党组书记职务，接受调查，等待他的一定是法律的严惩。这说明①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②法律由国家制定或认可③法律靠国家强制力保证实施④法律对全体社会成员具有普遍约束力A、①③④B、②④C、①②③④D、①③3、漫画《你的，我的》中的人物A．具有很强的权利义务观B．认识到我国公民的权利和义务是密不可分的C．认识到我国公民的权利和义务是相互结合的D．没有认识到我国公民的权利和义务是一致的4、下列选项能直接体现法律最主要特征的是A、法院判决李某给付父母赡养费B、邻居纷纷谴责李某不孝敬父母C、学校给予旷课学生批评教育D、全国人大通过刑事诉讼法修正案5、周末，父亲带小丽可乐山与朋友聚会，长辈们打牌、聊天、喝酒，玩的很尽兴，但不知不觉中天色已晚，父亲认为虽然酒后驾车违法，但交警可能已下班，不会被查到，执意要开车回家，此时，小丽应该对父亲说A．山路弯多坡陡，要注意安全B．万一遇到交警，就绕道而行C．不能做法律禁止做的事D．一旦被查到，找我二叔说说情6、张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师，她因车祸瞬间挽救学生身受重伤，致使双腿截肢，被赞为“最美女教师”。这说明A.只要履行义务，就能获得荣誉B.我国公民的权利和义务具有一致性C.权利和义务之间没有必然联系D.我国公民的权利和义务是对立的7、著名相声演员刘惠因醉酒驾车造成交通事故，2012年6月17日凌晨被北京警方依法刑事拘留。这一案例说明：①具有社会危害性的行为均应受到刑事处罚②我国法律禁止公民喝酒③我国法律对全体社会成员具有普遍约束力④违法要承担相应的法律责任A.①②B.①③C.②④D.③④8、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未按照规定进行未成年人保护工作的政府部门、政府工作人员、学校、老师、家长、监护人等，将给予相应处罚。这表明法律维护未成年合法权益的方式是A．规定公民的权利B．制裁违法犯罪C．规定公民的义务D．解决权利纠纷2012年3月20日。杨某发现在本单位内部网上一些谣言侮辱、辱骂她，通过调查发现散布谣言的人是与她曾闹过矛盾的同事——李某，这给杨某造成了极大的精神痛苦和刺激。一些亲戚朋友建议她实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，法院判决李某向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。据此回答9－10题9、李某的行为①侵犯了杨某的人格尊严②是应该受到谴责的不道德行为③侵犯了杨某的生命健康权④是触犯刑法的犯罪行为③④B．①②C．②③D．①④10、上述案例给我们的启示是：A．法律是解决一切矛盾纠纷的唯一正确手段B．学习法律的目的是为了更好地遵守法律C．法律意识强的公民享有的权利就多D．要学会用法律武器维护自己的合法权益11、2011年11月17日，教育部下发紧急通知，要求各地对校车进行安全大检查，让校车成为马路上最安全的“特权车”。对校车进行安全大检查①有利于更好地保障学生的生命健康权②可以防患于未然，减少类似事故的发生，是一种负责任行为③是尊重生命、关爱生命的体现④能够彻底杜绝学校安全事故的发生A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④12、学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。该校做法A．虽有些严厉，但合乎学校规定B．侵犯了小明的名誉权C．很恰当，有利于教育其他同学D．侵犯了小明的荣誉权13、某学校女学生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，擅自在宿舍中悬挂并散布一些诋毁性的评议。王某侵犯了同学的①生命健康权②肖像权③）隐私权④名誉权（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14、在公园广场和附近的桥面上，有人用油漆在地面上写广告，将原来干净的地面变成“大花脸”。城管部门对此表示：将根据有关规定对此类违规行为进行处罚。这是因为A．公民行使权利受到很大限制B．公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益C．公民的权利和义务是相互结合的D．公民的权利和义务具有一致性15、下列属于侵犯公民肖像权的有①）把某人的肖像私自印在挂历上出售②新闻报道中的摄影③照相馆未经本人同意将客户的照片放大，在橱窗里展览招揽顾客④同学们参加社会实践活动的照片A.①②B.①④C.①③D.③④16、按照我国集会游行示威法的规定，举行集会、游行、示威必须依法向主管机关提出申请并获得许可；应当按照许可的目的、方式、标语、口号、