装备健康管理学习型组织设计.pdf

２０１３年１０月装备学院学报Ｏｃｔｏｂｅｒ２０１３

第２４卷第５期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｃａｄｅｍｙｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔＶｏｌ．２４Ｎｏ．５

装备健康管理学习型组织设计

穆彤娜，师玉峰，秦翔宇
（装备学院装备指挥系，北京１０１４１６）

摘要构建了由学习、人员、结构和知识４个子系统组成的装备健康管理
学习型组织模型；将装备健康管理学习型组织划分为决策层、管理层和执行层３个层
次，提出建立贯穿３个层次的装备健康管理推进组织；在此基础上以现有装备管理机
构为依托，对装备健康管理组织进行机构设置，包括决策机构、监管机构、作业机构、
技术支援机构、装备研发机构和装备健康管理推进机构，从而保证装备健康管理活动
的顺利运行。

关键词装备健康管理；学习型组织；组织设计
中图分类号Ｅ９２文章编号２０９５－３８２８（２０１３）０５－００３５－０５
文献标志码ＡＤＯＩ１０．３７８３／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５－３８２８．２０１３．０５．００８

ＤｅｓｉｇｎｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔＨｅａｌｔｈＭａｎａｇｅｍｅｎｔＬｅａｒｎｉｎｇＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ
ＭＵＴｏｎｇｎａ，ＳＨＩＹｕｆｅｎｇ，ＱＩＮＸｉａｎｇｙｕ

（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔａｎｄＣｏｍｍａｎｄ，ＡｃａｄｅｍｙｏｆＥｑｕｉｐｍｅｎｔ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０１４１６，Ｃｈｉｎａ）
ＡｂｓｔｒａｃｔＥｑｕｉｐｍｅｎｔｈｅａｌｔｈｍａｎａｇｅｍｅｎｔ（ＥＨＭ）ｌｅａｒｎｉｎｇｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｍｏｄｅｌｃｏｍｐｏｓｉｎｇｏｆｌｅａｒｎ－
ｉｎｇ，ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ，ｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｋｎｏｗｌｅｄｇｅｓｕｂｓｙｓｔｅｍｓｉｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ；ＥＨＭｌｅａｒｎｉｎｇｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｓｄｉ－
ｖｉｄｅｄｉｎｔｏｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｌｅｖｅｌ，ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｎｔｌｅｖｅｌａｎｄｅｘｅｃｕｔｉｖｅｌｅｖｅｌ，ｔｈｅａｄｖｉｃｅｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇＥＨＭ
ｉｍｐｅｌｌｅｎｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｒｕｎｎｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｔｈｒｅｅｌｅｖｅｌｓｉｓｂｒｏｕｇｈｔｆｏｒｗａｒｄ；ｂａｓｅｄｏｎｅｘｉｓｔｉｎｇｅｑｕｉｐｍｅｎｔ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ＥＨＭｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｉｓｓｅｔｕｐ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｄｅｃｉｓｉｏｎ－ｍａｋｉｎｇｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒｙｏｒｇａｎ－
ｉｚａｔｉｏｎ，ｗｏｒｋｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ｔｅｃｈｎｉｃａｌｓｕｐｐｏｒｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ｅｑｕｉｐｍｅｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄＥＨＭ
ｉｍｐｅｌｌｅｎｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ，ａｎｄｔｈｅｒｅｂｙＥＨＭａｃｔｉｖｉｔｙｃａｎｒｕｎｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙ．

Ｋｅｙｗｏｒｄｓｅｑｕｉｐｍｅｎｔｈｅａｌｔｈｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｌｅａｒｎｉｎｇｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ；ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｄｅｓｉｇｎ

装备健康管理是对装备及其部件健康状态的体能力，使得群体作为一个整体系统不断适应环
影响因素进行全面管理的过程，是一种促进装备境变化而获得生存和发展，从而有效解决传统组
全面健康的管理新模式，实现了从单纯重视维修织结构刚性较大、柔性较小，管理效率不高，信息
技术向重视管理模式的转变。根据目标或任务及沟通不顺畅等问题。因此，依靠组织人员的共同
其内外环境的变化，对装备健康管理组织结构进努力构建学习型组织，提高组织学习能力，根据环
行构建、完善，可以从组织结构上确保装备健康管境需要不断完善学习和自身的运行，是进行装备
理的有效运转和目标实现，促进装备健康管理活健康管理组织设计的重要策略［１－４］。
动的优化学习型组织是适应社会管理的需要而
。装备健康管理学习型组织模型
发展起来的一种新型组织形态，它能够敏锐地观１
察到内外环境的各种变化，通过制度化的机制或装备健康管理学习型组织由学习、人员、结构
有组织的形式捕获信息，管理和使用知识，增强群和知识４个子系统组成。学习子系统位于核心地

收稿日期２０１２－１１－１２
基金项目部委级资助项目
作者简介穆彤娜（１９８０－），女，讲师，博士研究生．主要研究方向：装备保障与指挥[e-mail]．

书
６３装备学院学报２０１３年
位，起主导作用；组织学习活动依赖组织人员完方法、组织创新方法等等。
成，没有组织成员，组织学习活动就无法进行；组１．２人员子系统
织人员在一定的结构中发展和工作，组织结构决人员是装备健康管理组织的重要组成部分，
定着组织中人员的组合方式，也决定着组织学习包括各级装备部门领导、各级装备业务管理人员、
活动能否正常进行；组织学习的开展必须具有一专业分队领导、专业技术军官、装备使用人员、装
定的知