八年级语文上册--台阶导学案无答案-新人教版1.doc
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8台阶教师寄语:拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——史骐生学习目标:1.整体把握课文内容,学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2.研读重点语句,把握父亲形象的特点及意蕴感悟人物形象。3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生积极健康的心态。学习重点1.把握故事内容。2.分析人物形象。学习难点把握文章意蕴,体味作品所要体现的深层意义。自主预习:基础过关一、读音辨析镶嵌(qiàn)涎水(xián)蹿上(cuān)倔强(juéjiànɡ)门槛
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台阶10、《台阶》导学案学习目标1、整体感知课文内容,了解故事情节。2、把握文章通过细节描写来塑造人物形象的方法。3、研读重点语句,把握父亲这个人物形象的特征。培养对待人生积极健康的心态。学习重点:把握文章通过细节描写来塑造人物形象的方法。学习难点:研读重点语句,把握父亲这个人物形象的特征。培养对待人生积极健康的心态。学习过程:一、自主学习1、有感情地朗读课文2-3遍,标段序,圈点、勾画重要词语、句子、段落,并了解作者。2、利用工具书和课下注释给下列加点字注音。凹凼()尴尬()镶嵌()撬开()很倔()倔强
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8、台阶【学习目标】基本目标:识记词语,整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者感情。中层目标:品味细节描写,把握父亲形象的特点及意蕴。发展目标:感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。【学习重难点】品味细节描写,把握父亲形象的特点及意蕴。课时安排:2课时学习过程:第一课时【预习案】1、默读课文。2.给加黑字注音或根据拼音写汉字。凹凼()gāngà()xiāngqiàn()撬开()很倔()倔强()黏性()涎水()硌了一硌()揩()3.根据意思写出词语。神色、态度不自然
2015秋八年级语文上册 8 台阶导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
38﹡台阶班级______学习小组小主人姓名________上课时间学习目标1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2.把握父亲形象的特点及意蕴。3.培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。重点难点理解父亲的形象特点。体会本文围绕“台阶”命题立意,选材剪裁的写法。资料链接1.题目解读本文围绕“台阶”命题立意,组织材料。台阶在本文中是屋主人地位的象征,人都有获得社会地位的需要,所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。
八年级语文上册8台阶导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
8﹡台阶班级______学习小组小主人姓名________上课时间学习目标1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2.把握父亲形象的特点及意蕴。3.培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。重点难点理解父亲的形象特点。体会本文围绕“台阶”命题立意,选材剪裁的写法。资料链接1.题目解读本文围绕“台阶”命题立意,组织材料。台阶在本文中是屋主人地位的象征,人都有获得社会地位的需要,所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。2