预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼师送教下乡国培心得体会 幼师送教下乡国培心得体会(精选5篇)我们有一些启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编收集整理的幼师送教下乡国培心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼师送教下乡国培心得体会1幼儿园教师的听课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听、去学习。1月15日,我园三位老师参加了县组织的幼儿园名师送教下乡活动,在这次活动中,看到了许多值得学习的地方。下面具体谈谈我的一些收获和心得体会:第一节课是名师邹雪玉的中班美术活动《风来了》,经验丰富的邹老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,能调动孩子学习的兴趣,让孩子们深受感染。孩子们都能积极参与到活动中来,邹老师还鼓励孩子们大胆创作,发挥自己的想象能力,整个活动氛围轻松,孩子兴趣浓厚,是一堂成功的观摩活动课。第二节课是名师陈益兰的大班数学活动《5以内的序数》,经验丰富的陈老师,她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。虽然没有华丽的课件,也没有丰富的教学道具,但是孩子们小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚。下课了,孩子们都意犹未尽,都还想再听陈老师的课呢。第三节课时名师赵美华的中班音乐活动《小毛巾》,赵老师甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱。结合图谱教学,孩子们能更加直观,形象的记忆,也能调动起孩子学习的兴趣。赵老师还准备了小毛巾让孩子与客人老师进行互动,小毛巾变糖果,变老鼠,变青蛙等,也都使在座的老师都学到一项技能。最后进修学校蔡老师组织大家一起学习《如何组织好集体教学活动》的专题讲座,更是让在座的每一位教师受益匪浅。她结合三位名师的公开课,分别从三个方面具体阐述了如何让集体教学更有效果、有效率、有效益。不仅让听课老师大开眼界,同时为乡镇教师在转变教育观念,深化课程改革的教育实践中作了生动的引路。名师的风范鼓舞着我们,作为一名教师,从这次活动中,更应该引起足够的认识,一定要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来,努力学习,不断改进自己的教学水平,将自己的教学理念推向一个更高层次。幼师送教下乡国培心得体会2今天上午一场视觉的盛宴拉开序幕。我们乍浦镇中心幼儿园送教下乡到开心幼儿园。两个幼儿园的老师都分别执教了活动,而且精彩纷呈。两个数学活动,一个是小班的排序《树叶旅行》,一个是大班的找规律活动。还有一个小班的音乐活动《兔子音乐舞会》。三位老师绘声绘色、层层递进、逐一引导、结合操做。让幼儿感受到了快乐,并且学会了知识。潘老师以情境导入,冬天到了,树叶宝宝们都离开了树妈妈,它们要去旅行了,瞧!它们排着整齐的队伍走来了。从而让幼儿发现树叶是怎么排队的,找出规律ABAB。再举例引导幼儿发现BABA的排队规律。在和教师的互动中掌握了排序以后,让幼儿体验操作的快乐,并且在操作中更灵活地运用知识。最后执教老师利用游戏男孩、女孩排排队巩固知识,体验快乐,一举两得的办法结束活动。徐老师也是利用情境去大森林引入活动,通过走一条奇怪的小路,让幼儿初步感受小路是以什么样的规律铺成的。接下来也是小动物旅行,通过猪、狗、猫、兔的不同排列,引导幼儿找出规律,最后也是通过图形的操作巩固幼儿的知识,加深印象。方老师先带着幼儿一起模仿各种小动物的动作,然后引出小兔子,再由另外一位老师扮演的兔姐姐教给幼儿跳兔子舞步,只有跳会了这个规定的舞步才可以去参加兔子音乐舞会。幼儿们在教师的带领下开心地融入情境中,最后还邀请客人老师一起跳兔子舞。活动氛围非常得浓郁,幼儿在快乐的舞蹈中学会了兔子舞。三个活动井然有序地开展着,不知不觉已到中午,孩子们也纷纷和我们这些客人老师道别。又是充实的一个上午,精彩的活动让我们又有很多深思和感想。幼师送教下乡国培心得体会311月14日,我有幸来到了高平镇中心幼儿园参加了此次的送教下乡活动,聆听了光彩幼儿园的几位老师和教育办几位骨干老师的公开课以及梁老师的《幼儿园主题教学活动的开展》的培训,从中学习到了先进的教育理念,以及教学中细微环节的处理,受益匪浅。一、巧设计,善引导袁婷老师的绘本《萝卜屋》,以“猜测这个精美的大萝卜是什么?”引起了孩子的兴趣,引导孩子认真观察,仔细思考,在不断的观察、思考、