论我国传统教育类出版社数字化转型.docx

论我国传统教育类出版社数字化转型摘要:教育出版业在我国出版业中占据十分重要的地位教育出版机构以教材、教辅的形式把图书发行出去并获得了巨大的收益然而伴随着科技的发展与时代的进步信息技术被应用在越来越多的领域数字化成为教育出版发展的必然趋势这无疑警示教育出版业要紧跟时代步伐做好数字化准备。本文分析了我国教育出版的现状并给出了教育数字化出版面临的挑战然后就如何实现数字化出版提供了可行性思路。关键词:传统教育;出版社数字化转型数字出版是出版行业未来的发展趋势也是出版行业的一次大发展、大变革数字化出版一方面丰富了图书内容另一方面也增加了出版的形式并延伸了出版空间扩大了消费群体需求。生活在信息网络时代的人们阅读方式已经发生了重要变化曾经人们通常是手不释卷到了今天大多数人更习惯于通过网络来查询阅读自己所需求的信息而且出版人也可以通过网络得到最及时的反馈与评论。由于数字出版涵盖信息量大传播速度快且不受时间和空间的限制因此人们对数字出版的需求会越来越大。1数字出版的定义与特征数字出版是近年来建立在计算机技术、通讯技术、网络技术、存储技术等高新技术的基础上融合并超越了传统出版内容而发展起来的新兴出版产业。数字出版代表了整个数字出版的整体革命是全方位数字化的过程。它主要包括三个方面的内容:第一是出版业的流程和工艺进行数字化;第二是我们便于记录二次信息的介质现在越来越多的存储介质比纸张更易于记录和读取数字化信息这种新介质叫做数字媒体;第三就是流通领域的革命包括我们的电子商务。随着信息技术以及网络通信技术的发展我国出版行业无论是在出版形式还是在出版样式上都发生了巨大变化出版物的内容和形式变得丰富多彩结合时代发展特点与社会的进步规律我们可以看出数字出版是未来出版业发展的一个必然趋势它代表了出版业发展的方向和潮流。数字出版具有以下优势特征:首先数字出版具有开放性、即时性、多媒体性等;其次它降低了出版的成本大幅度减少了传统出版的许多中间环节与传统出版相比操作过程更加简单节省了纸张使出版产业朝着低能耗、高环保的方向发展。国家已经把发展数字出版和多媒体技术列为科技创新的重点。根据调查表明:我国的传统出版业发展已经走进瓶颈期具体表现在:第一纸张图书的售出量明显呈现出下滑趋势;第二图书的人均购买量也逐年下降;第三图书出版业利润收益逐年呈现下降趋势;第四我国居民的阅读率逐年下降根据调查显示:1999年我国国民阅读率为60.4%2001年下降至54.2%到了2005年竟然下降至48.7%取而代之的是国民花费大量的时间上网浏览网页聊天玩游戏。到了最近几年人们多数以电子书代替纸张图书人们多数是利用大量的时间来浏览电子书来娱乐生活种种迹象表明:数字出版将成为中国出版业发展的必然趋势。作为出版业重量级成员的教育出版业在网络信息时代发展的冲击下也发生了革命性的变化教育出版业应该怎样进行数字化转型是值得思考的问题。2我国教育出版业的发展现状及面临的挑战业内人士认为教育出版业主要负责教育类图书的出版和发行它的内容具有针对性、侧重性、实用性等特征存在固定的消费群体这些消费群体拥有巨大的购买力而且教育部门的研发能力很强因此图书的出版与更新速度也是非常之快一旦某一类图书打入市场就会获得广阔的市场发展空间同时也会面临巨大的竞争压力。我国教育出版业在整个出版行业中占据非常重要的一席之地因为教育出版物质量的好坏直接影响到接受教育的国民群体的素质的培养一些人甚至认为中国的出版经济是教育出版经济这种说法有一定道理因为只有教育教辅类读物才拥有最广泛、最众多的读者只有教育类图书才会有最稳定的收益每一位国民都需要接受教育出版教育图书是传统教育出版业发展的主要动力教育出版大约占据了整个图书市场的70%左右教辅图书则支撑了整个出版业的半壁江山。但是现行的教育出版也存在一些问题正是由于教育类图书的市场需求量比较大收益比较好才导致了各类出版社和民营企业竞相涌入教育出版市场这一方面加剧了市场竞争另一方面一些不法商家在利益的驱使下不顾出版物的质量以单纯的数量为目标肆意发行教育图书一些质量不合格的出版物流入市场扰乱了市场秩序。近年来伴随着高考自主命题政策的实施不同地区使用不同的教育图书所以出版社的市场销售格局受到限制再加上网络信息技术的快速发展人们日益把目光集中在互联网信息搜索上传统教育出版的发展正在迎接新的挑战要想实现可持续发展就必须转型走数字化发展的道路。从表面上看出版业的数字化革命并没有给教育出版业的发展带来威胁因为现在大多数的教育类图书仍是以纸张的形式发售但是不可否认的是电子类图书更具发展潜力因为它具有低碳环保可循环使用覆盖面广应用形式多样化的特点而高端科学技术的发展也会使电