丹心育桃李 大爱铸师魂--优秀班主任事迹.doc

一片丹心育桃李满怀大爱铸师魂
——****小学优秀班主任****老师事迹

“我以我心铸师魂”是她初为人师时的一句誓言，虽不是豪言壮语，却诠释着她对教育事业无悔的选择。一颗爱心，两袖清风，三尺讲台，四季不辍，这是她工作十二年的真实写照。从教至今，她的大部分时间都是与班主任结缘。班级里，她为学生播赏识之光，搭才能之台；洒竞争之水，激上进之源，施自信之肥，扬奋斗之帆，用自己博大的爱、真挚的情、宽容的心，敲开那一扇扇等待开启的门，让师爱无处不在。
一份平凡的工作，一个普通的教师，一颗博爱的心灵，一缕期待的目光，一份满意的答卷，一抹灿烂的笑容，一段美好的心路。这就是她，岗列街道****小学****老师，用高尚的师德、精湛的教艺和辛勤的汗水书写着最美丽的教育人生。
以慈爱触动心灵，誓让桃李遍芬芳
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
****老师对学生倾注了无限的热情和关爱，在她所教的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。永远难忘刚刚踏上讲台的那一年，她在埠场镇的一个山村小学里任教。有一天上午，她的一位学生跟着姐姐一起来到了她的办公室，低着头，小声的说：“老师，从明天起，我不能再来上学了……”这突如其来的变故，让她满是疑问，在她的再三追问下，她才知道，原来，这名学生的母亲早几年前就查出得了脑癌，为了治疗，家里已经花光了所有的积蓄了，变卖了一切能卖的东西了。两个懂事的孩子，不忍看到年迈的父亲独自承受家中的经济重担，便想到了辍学外出打工，帮补家计。“再苦不能苦孩子呀！决不能让孩子失学！”一个毅然的决定在她心中萌生了。安抚好孩子的情绪后，她马上赶到了孩子的家中，向孩子的父母承诺：从今以后，孩子的学费和日常开支，她会全部承担，一直到孩子初中毕业。孩子的父母满怀感激，泣不成声。
转眼间，十一年过去了，如今的孩子长大成人了，而且凭着自己的努力，已经在广州这个大城市中扎根立足了。还有什么比看到桃李遍芬芳更让人欣慰与欢喜呢！
以博爱感动心田，誓化细雨润桃园
“没有爱，就没有教育”，“爱一个人就等于塑造一个人”，在她的心中每个学生都有上进心，都有表现的欲望，也都有领导的才能，她始终坚信，用博爱能让每个学生都踩上成功的红地毯。
在学生管理方面，她特别注重对后进生的关心和帮助，发掘学生的每一点滴的进步和发展。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。通过心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理负担，让他们重新认识自己的价值。同时，她还不时地创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。她班上有一位名叫廖廷立的同学，父母在外打工，与爷爷奶奶在一起生活，进校时较为懒散，经常走神，整天上课不安宁，不守纪律。无论老师还是班干部指出他的缺点都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他没办法。谭老师通过与他的父母交流，了解了他的性格特点和生活，并取得他父母的配合，找尽理由和他套近乎、交朋友，找到他的闪光点，帮助他克服懒散的习惯，经过一个学期的努力，廖廷立终于对自己有了新的认识，在学期末获得了班级学习进步奖，而且，在他的带动下，其他几位调皮同学也取得了长足的进步，学生的父母十分高兴，连连向****老师表示感谢。
班主任工作虽然琐碎辛劳，但当你用爱心灌注幼苗，让爱在孩子的心中生根开花的时候，一切的付出都值得。
以挚爱律动心声，誓付青春铸师魂
负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，****老师从来不曾旷过一天工，每天的早操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
在学校同事的眼中，****老师是个“工作狂”，是个永远不知疲倦的“陀螺”，每天看到的都是她忙碌的身影。她身体力行，积极带领全校教师投身于课改的浪潮中，带头进行课堂教学改革，先后开展《如何提高英语教学质量》、《做有爱的班主任》等专题讲座，积极指导新上岗老师备课上课，辅助青年教师，和他们一起探讨教法、