2022小学年校本培训参考计划.docx

小学2020年校本培训参考计划
一、指导思想：
以建立一支师德涵养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、习惯新课程改革需求的老师队伍为目的，以"职业道德培训、教学策略培训"为重点，以老师的可持续开展为本，努力创始我镇老师培训工作新格局，造就一支习惯现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素养的新型老师队伍。
二、工作目的：加强师德建立，加强行风建立，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。
3、建立老师、家长、学生一体化的"新课标学堂"，加强对课改老师的培训，深化进展课改实验的研究。
三、工作要点：理清工作思路，防止工作盲目性。认真组织老师学习国家、省、市、县老师接着教育的有关文件并深化领会精神，明确工作任务和要求。
2、以施行新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把"主动学习、探究学习"作为课堂教学方式的打破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，表达教学民主，鼓舞多元化的教学方式，建立"尊重、关爱、民主"的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推行创新教育的典型。
3、要求老师做终身学习的榜样。做到学历达标与提高，掌握现代教育技术应用知识。指导老师处理好"学历、才能、努力"之间的关系，将研究型、终身学习、自主开展的师资素养作为努力方向。
4、接着施行老师"自主培训"打算，加强培训的自主性和层次性，营建合适老师成长的学习气氛，发挥老师的主动性和制造性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导才能。
5、全面理解每位老师的教学情况，对新入校的老师加强跟踪听课、交流，不断提高每位老师的课堂教学水平。
四、工作措施：加强校本培训的治理。
把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为打破口，实在提高老师的整体素养。校本培训要加强层级治理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参与面，提高培训水平。
2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。
3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展"师徒挂钩"活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经历，也可通过示范课展示教学技能，实在让全体老师从中受益。
4、为老师学习培训提供有力保障，让老师能依照本身的需要参加个性化培训。
5、抓好"一人学习，众人受益"式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训调查，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经历交流、上汇报课等多种方式，产生一人学习，多人受益的效应。
6、围绕新课程改革，开展好"教学策略落实"经历交流活动。利用校本培训，交流本人在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，互相商讨，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读书打算及推荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育（学）等活动。
7、依照上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。
8、不断总结师训工作经历，对培训中积累的材料认真整理、分类，构成标准的师训工作档案。各校要按要求做好档案治理工作。
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五、详细活动安排
二－四月份：制订新学期校本教研培训工作打算；
2、老师校本培训；
五－七月份：老师校本培训；
2、组织老师观摩全国小学语文课堂教学艺术讲习会录相；
八、九月份：小学老师课堂教学实践考核；
2、老师校本培训；
十、十一月份：做好校本教研培训档案整理工作；
3、学期校本教研培训工作总结。
十二月份：校本教研培训工作档案归档；
2、安排老师寒假培训。