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幼儿园课程基本介绍什么是课程？一、领域课程

二、主题课程幼儿园领域课程基本介绍一、幼儿园领域课程的概念二、幼儿园领域课程的H分及内容健康领域大家应该也有点累了，稍作休息健康1112语言领域幼儿语言学习与发展的目标框架语言领域的三个重点：阅读应把握的三个关键点1825二、早期阅读最重要的是开端正确（习惯养成）社会领域对《指南》社会领域的学习与发展目标及其在各年龄阶段的表现进行分析发现，其内容大致包括：交往态度和交往技能；对自我和对他人的认知、态度和行为；对群体、群体生活及我群关系的感受、态度和行为几方面。其核心价值在于逐步引导幼儿学会共同生活，建立和谐的社会（包括人际）关系，形成良好的社会性/个性品质。（二）主要内容自我意识科学领域值得注意的问题：
在实际生活和真实情境中，通过发现和解决问题进行科学探究和数学学习，能让幼儿感到科学和数学的有用和有趣。

幼儿的科学探究和数学认知常常相互关联。两个方面各有其知识体系，但常常可以相互融合，相互助益。

幼儿的数学学习是一个不断建构的过程，是通过对具体事物和事物之间关系的不断抽象概括来实现的。

4.幼儿的探究经验和数学认知存在着个体差异，不同的幼儿有自己的认知结构和水平，喜欢用自己的方法解决问题；每一个活动后幼儿所获得的发展不同。艺术领域主要目标：（一）感受与欣赏目标1：喜欢自然界与生活中美的事物；目标2：喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。（二）表现欲创造目标1：喜欢进行艺术活动并大胆表现；目标2：具有初步的艺术表现与创造能力。