DO YOU WANT TO GO TO A MOVIE？.pdf

2024-09-08

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Do you want to go to a movie PPT.ppt

LinhaiForeignLanguageSchoolJiangMeihongUnit9DoYouWanttoGotoAMovie?（三）、教学目标和要求(Teachingaimsanddemands)(四)、背景参考资料（Backgroundandknowledge）Actionmovies：Actionmoviesusuallyinvolveasimplestoryofgoodpeopleagainstbadpeople,wheremostdisputesaresettledusingphysical

2024-11-04

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Do you want to go to a movie教学反思.docx

Doyouwanttogotoamovie教学反思Doyouwanttogotoamovie教学反思1.TeachingFeedbackandSuggestions（Period1）Feedback本堂课，先播放录象引起学生兴趣，接着教学生电影的种类，跟着通过卡通图象教学生许多描述性的形容词，再提问学生的喜好并说明原因。紧接着通过学生一问一答式的口头训练和做survey来巩固所学知识。最后通过笔头训练进一步加强所学知识。一步一步，环环紧扣。学生在学中玩，在玩中学，课堂效果良好。Suggestions本堂课

2024-06-09

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《Do you want to go to a movie》教学反思.docx

《Doyouwanttogotoamovie》教学反思《Doyouwanttogotoamovie》教学反思教学反思一：本节课首先通过一个个经过剪辑的电影短片，给学生提供各类电影感性的认识，在此基础上依照循序渐进的原则，用六个任务（认知各类电影海报，两人活动，小组采访，听力，谈论个人对某种电影的喜好等）把整节课贯穿起来。它充分发挥了电影这一主题趣味性的特点的同时，也注意到了学习方法以及知识的掌握。存在问题：学生也许是因为录像而害怕，放不开，不敢大胆举手，想笑时不敢笑，看到恐怖片也不敢尖叫，总之，学生表现不

2024-06-09

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Do you want to go to a movie教学反思.docx

Doyouwanttogotoamovie教学反思Doyouwanttogotoamovie教学反思范文目前中学英语教学存在着严重的低效教学的现象，表现在教师辛劳、学生疲倦、求知欲望不强、学习的效果也得不到保证。因此，要求我们的教师从自身出发，对英语课堂的教学进行调整和思考，利用多种教学策略和手段有效地组织教学。课堂是实施有效教学的一个重要环节，但是有效教学的实施仅仅靠教师在课堂上的教学是不够的，还包括课前精心的准备和课后的反省。因此，我们在英语课堂教学中很注意以下几个方面：一、兴趣是良好学习动机的内驱力

2024-06-13

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