JAVA猜数游戏.pdf

2024-09-08

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3.4 猜数游戏 .ppt.4+猜数游戏+.pdf

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2024-03-20

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猜数游戏.docx

猜数游戏猜数游戏课时教学设计第周第课时授课时间：年月日课题猜数游戏课型新授教学目标1、通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。能正确计算得数是“6”的加法以及相应的减法.2、在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力.3、使学生在学习过程中不断积累经验，能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学重点能正确计算得数是“6”的加减法。发展数感，培养用数学解决问题的能力。学生养成有序思维的能力。教学难点关键教学资源课件教学过程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一、

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《猜数游戏》.ppt

猜数游戏43452.说一说，2.说一说，2.说一说，2.说一说，2.说一说，2.说一说，2.说一说，2.说一说，3.说一说3.说一说4.6

2024-06-30

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猜数游戏 -.docx

猜数游戏-猜数游戏-北师大版教案示例猜数游戏教学目标1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法．2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力．3．在游戏活动中，使学生不断积累经验，发展他们的数感．教学重点掌握“6”和“7”的加减法．教学难点培养学生有序思维的能力．教学过程一、活动一：师生进行猜数游戏（一）猜数“2”或“4”1．教师谈话：我们一起玩一个猜数游戏好不好？（教师出示一个磁珠，让学生看看它的大小）猜一猜老师的两只手里一共抓了几个这样的磁珠？2．学生

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