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整理山西省岚县《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题真题题库（突破训练）

第I部分单选题（100题）

1.第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，里边说……
A:想证实自己与众不同
B:没有内心的求治动机
C:阻抗源于功能性的行为失调
D:阻抗来自与成长中的痛苦
答案：C

2.一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:情感表达技术
B:具体化技术
C:鼓励与重复技术
D:封闭式提问
答案：B

3.按照G．W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括（）。
A:表象的
B:隐含的
C:想象的
D:现实的
答案：A

4.一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
A:内心痛苦无法摆脱
B:问题内容尚未泛化
C:情绪反应比较强烈
D:是现实和道德冲突
答案：B

5.咨询的终极目标与具体目标的关系是（）。
A:从具体目标着眼，从终极目标着手
B:以具体目标为指导，实现终极目标
C:由具体目标出发，确定终极目标
D:从终极目标着眼，从具体目标着手
答案：D

6.—般资料：求助者，男性，28岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。
A:尽量规劝促成改变
B:择机通知其未婚妻
C:不评价其态度行为
D:请示上级如何处理
答案：C

7.一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
A:要不要选择再婚
B:要不要心理咨询
C:要不要告诉父母
D:要不要尽快离婚
答案：D

8.对症状自知力的理解正确的是()。
A:求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整
B:求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整
C:求助者出现慕些思维障碍和行为的异常
D:求助者能认识自己的异常，但不能做出解释，说明自知力完整
答案：A

9.请根据案，回答88-90题。
A:30
B:28
C:32
D:37
答案：D

10.求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A:挫折和遭遇
B:评价I生观念
C:歪曲的认知
D:不合理信念
答案：A

11.2007年5月单项选择题
A:以适应环境为目标时应注意适应的消极作用
B:心理咨询的各种目标本身带有价值导向色彩
C:矫正求助者的生活道路不是心理咨询的目标
D:应以求助者的快乐和满足作为心理咨询目标
答案：D

12.求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A:丧失
B:无法判断
C:不完整
D:完整
答案：D

13.该求助者心理冲突的性质是（）。
A:神经症性
B:变形
C:精神病性
D:常形
答案：D

14.通过计算，该求助者的阳性项目均分为（）。
A:4
B:4.7
C:3
D:3.7
答案：D

15.郭某说听到播音员男友在收音机里教他特异功能，这属于()。单选
A:非真实感
B:功能性幻觉
C:假性幻觉
D:思维回响
答案：B

16.求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都……
A:加强理解、促进沟通
B:澄清求助者表达的模糊不清的观念问题
C:加强对求助者情绪、情感的理解
D:对求助者问题作理论上的分析
答案：A

17.在咨询过程中，该求助者认为自己现在的问题全部都是由于女友过于着重物质条件和单位领导不公平造成的，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于（）。
A:理论交谈
B:心理外归因
C:情绪发泄
D:假提问题
答案：B

18.求助者，女性，29岁，小学教师，因恋爱问题苦恼，前来咨询。
A:诱导
B:教育
C:启发
D:指导
答案：D

19.求助者在对话中出现了三次沉默，第一次沉默可能是（）。
A:怀疑型
B:反抗型
C:茫然型
D:思考型
答案：C

20.咨询师对求助者的初步诊断是（）单选题
A:神经症
B:严重心理问题
C:精神病
D:一般心理问题
答案：D

21.案例一
A:量化的
B:心理学的
C:积极的
D:具体的
答案：C

22.对该求助者的初步诊断最可能是（）。
A:一般心理问题
B:严重心理问题
C:躯体疾病
D:精神病性障碍
答案：B

23.按照中国比内测验的施测要求，连续有（）题不通过即停止测验。
A:4
B:3
C:6
D:5
答案：D

24.2008年11月单项选择题
A:为了尽可能体现咨询师情绪
B:为了尽可能诱发求助者情绪