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内部使用山东省兖州区《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试完整题库带答案（达标题）

第I部分单选题（100题）

1.求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
A:领悟力较强
B:智力水平较高
C:年纪较轻
D:患自闭症
答案：D

2.一般资料：女性。24岁，未婚，大学毕业。
A:精神病性精神障碍
B:一般性心理问题
C:严重性心理问题
D:神经症性心理问题
答案：B

3.神经症与精神病区分的依据是（）多选题
A:求助者的态度
B:求助者的心理
C:主动求医
D:问题没有泛化
答案：C

4.下列说法中不符合声音特质一般规律的是（）。
A:节奏变慢表示正在思考
B:提高音调表示强调
C:节奏加快表示紧张
D:语气冷峻表示关心
答案：D

5.2008年11月单项选择题
A:求助者的心理强度
B:求助者的接受能力
C:咨询师的理论水平
D:咨询师的职业兴趣
答案：B

6.―般资料：求助者，男性，39岁，某剧团编剧，妻子是演员，女儿11岁。
A:破坏性压力
B:继时性叠加压力
C:一般性生活压力
D:同时性叠加压力
答案：B

7.EPQ中P量表表示（）。
A:神经质
B:掩饰性
C:精神质
D:内外向
答案：C

8.案例七
A:讲题外话
B:引导想象
C:转移话题
D:启发思考
答案：D

9.临床上，所谓资料来源的可靠性，来自（）。
A:亲友或者转诊的中介人
B:求助者领导
C:求助者本身
D:求助者同事
答案：A

10.关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中不正确的是（）。
A:诊断阶段包括收集信息，做出诊断
B:巩固阶段是咨询的总结、提高阶段
C:诊断阶段包括确立咨询阶段
D:咨询阶段重点在于建立咨询关系
答案：D

11.该求助者“经常因下级医生的一点失误便大发雷霆”，其背后的心理防御机制是()。单选
A:升华
B:退行
C:否认
D:转移
答案：D

12.案例六
A:实施对求助者的教育
B:启发求助者思考
C:改变求助者信念
D:按求助者的信念推理
答案：D

13.―般资料：求助者，男性，30岁，大学教师。
A:心理学因素
B:社会性因素
C:生物学因素
D:跨文化因素
答案：A

14.在本案例中，咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者，但该求助者不相信此种疗法，这说明该求助者对于这位咨询师来说是不适宜的，这种不适宜属于（）。
A:欠缺型
B:怀疑型
C:忌讳型
D:冲突型
答案：D

15.根据材料，回答题
A:心理不正常
B:心理健康
C:心理不健康
D:心理正常
答案：A

16.一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。
A:领悟阶段
B:诊断阶段
C:巩固阶段
D:修通阶段
答案：D

17.一般资料：来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:没有理解咨询师的问题
B:对咨询师产生了依赖
C:思考问题
D:产生了阻抗
答案：C

18.使用想象放松法，应由()找出带来最愉悦感觉、有美好回忆的场景。单选
A:咨询师
B:求助者及家人共同协商
C:咨询师和求助者共同协商
D:求助者
答案：D

19.根据案例，回答题
A:无论别人怎么样对你，你都对别人好
B:别人对我怎么样，我就对别人怎么样
C:希望别人怎么对你就怎么对别人
D:我对别人怎样，别人必须对我怎样
答案：D

20.对该求助者的社会功能的判定是（）。
A:轻度受损
B:中度受损
C:没有受损
D:重度受损
答案：B

21.一般资料：来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:行为方面
B:认知方面
C:情绪方面
D:意志方面
答案：C

22.对SAS的描述不正确的是（）。
A:用于诊断
B:适用于焦虑症状的成年人
C:评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化
D:主要用于疗效评估
答案：A

23.一般资料：韩某，女性，30岁，大专毕业，无业。
A:假性幻觉
B:躯体幻觉
C:内脏幻觉
D:真性幻觉
答案：A

24.根据案例，回答题
A:工作压力大
B:儿子不考军校
C:夫妻感情不和
D:自己没有考军校
答案：B

25.鼓励技术的功能在于（）。
A:让求助者感到快乐
B:使会谈继续下去.并引导求助者的谈话朝一个方向深入
C:使咨询师可以少说多听
D:让求助者充分表现
答案：B

26.―般资料：求助者，女性，36岁，公司职员，已婚，女儿9岁。
A:思维破裂
B:思维云集
C:思维散漫
D:思维奔逸
答案：A

27.2005年11月单项选择题
A:5分
B:8分
C:10分
D:15