高二(上)集体备课计划Microsoft Word 文档.doc

巩固、充实、提高——高二集体备课计划
平乐县二塘中学王琳
一、指导思想：
积极贯彻学校和教务处、科研处工作计划以及高二年级管理小组工作要求，聚焦课堂教学，紧紧围绕提高课堂教学质量目标，推进学科课堂教学改进，以明年高考为方向，力争在期末统考中发挥较好的成绩。
二、备课组建设措施：
1、深入开展新教材教学过程研究
本组教师要认真学习新课程思想，明确教育理念，了解教材内容体系，研究教学方法，收集整理相关的教学资源，提高课堂教学的针对性和实效性，使新教材课堂教学体现学科专业特色并且符合学生的发展需求，努力使得语文课走进学生心灵。
2、以高三为方向，注重规范，加强备课组建设
首先，保证备课组活动的日常化、规范化、课题化。我们高二备课组要以高三为目标，扎实开展自身建设，努力提高自己。
3、积极配合学校的各项工作。
我们备课组要根据学校的发展规划和自身备课组建设，稳步推进语文教师自身教学业务素质的提高，如学校及年级管理小组开展的备课、说课、上课活动。并以此为契机，在本组范围内掀起钻研教学和推广现代信息化技术的热潮。
集体备课组活动不能太随意，必须有充分准备，集体备课一般按照这种基本程序：主备人说课→集体研讨→修正教案→上课→评课、订正教案→上课→评课及总结。
1．主备人说课
主备人说课之前，各位教师一定要学习研究课程标准、教材、教参及其他相关材料，要抓住“八点”：教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。然后由主备人提出自己独到的设计方案，以便资源共享。初备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。
2.集体研讨
主备人说课后，备课教师在集体备课时，对于所说教案一定要发表自己的看法，共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。让每一个教案都有特色。
3、修正教案、上课
集体商讨后，主备人要根据大家的意见修改教案。并按教案进行上课，检测集体备课的效果。
4、评课、订正教案
评课就是对集体备课的反馈。主备人在集体备课情况下授课，备课组教师要及时进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。因此主备人要根据备课组意见订正教案，为第二次上课作好充分准备。
5、上课、评课及总结。
根据修改的教案进行上课，检测第二次集体备课的效果。再评课、总结。
三、组织成员
全体高二语文教师，即：王琳、彭志、黄雪琼、白雪霞、蒋艳薇。
四、实施内容
高二语文上册中的诗歌单元、散文单元、古文单元各一课及两次段考出题和小结。
五、实施对象
本校全体高二年级学生
六、实施时间及基本步骤
第一阶段：10月10日—10月30日：第一次考试出题研讨、出题、总结并上段考小结课。小结课由蒋艳薇上。出题人及写考试研究：彭志、白雪霞、蒋艳薇。
第二阶段：11月1日—11月10日，主备人：黄雪琼内容：散文。
第三阶段：11月20日—11月30日：主备人：王琳内容：文言文
第四阶段：12月1日—12月18日：第二次考试出题研讨、出题、总结。出题人及写考试研究：王琳、黄雪琼。
第五阶段：12月25日—元月10日：主备人：白雪霞内容：诗歌
七、写好集体备课的工作总结。
八、上交集体备课的各种材料。
2009、9、