试题-全国-2011_中考政治专题复习 交往艺术新思维 人教新课标版.rar

2用心爱心专心思想品德课专题复习交往艺术新思维一、实践探究题由中国关爱成长行动组织委员会组织举办的“第二届全国青少年文明礼仪普及活动”，正在全国如火如荼的开展。本次活动从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，结合青少年的年龄特点和身心发展规律，全面提高青少年德育素质。具体包括文明礼仪知识普及活动、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动、文明礼仪体验教育活动、“我们的城市文明”——调查活动、全国青少年文明礼仪竞赛活动等六部分。以体验式教育的方式引导青少年全面提升自我文明素质。某中学积极参与了此次活动。假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备近期开展文明礼仪系列宣传教育活动，请你参与其中。活动一：手抄报比赛请列举你在手抄报中可能用到的知识要点。(列举三点即可)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(2)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(3)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，也会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。(4)遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求。(5)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。(从其他角度回答，只要言之有理即可活动二：参加辩论会(1)辩论一：有人认为，中华民族是礼仪之邦，对于我们民族的传统礼仪，在今天应该全部继承下来，并且发扬光大。也有人认为，传统礼仪都是糟粕，应该摒弃，建立全新的社交礼仪。谈谈你对上述两种观点的认识。这两种观点都是片面的。礼仪缘于最初的人类交往，是人类交往中必备的素养。虽然社会在不断变化，但某些礼仪作为交往的需要在今天仍有其存在和发扬的价值。现代礼仪既要与现代社会的要求相一致，又要与一个民族的传统相承接。我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统的礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。所以，全盘摒弃和全部继承的观点都是错误的，不利于我们形成现代健康、文明的社交礼仪。(2)辩论二：有同学提出，文明礼貌只是个人的私事，与他人无关。假如你要对这种观点进行反驳，你打算怎样反驳?礼貌是文明的体现，是处理人与人之间的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更维护了人的自尊；是否文明礼貌，绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严；我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，在我们有困难时就可以得到他人更多的帮助等等。二、学校为了鼓励学生参加社会实践活动，决定开展评比社会实践小论文活动。王晖和李盛选择了同样的内容，都想调查一下中学生对老师最反感的问题有哪些。两个人决定合作进行，个人在校内，另一个到附近的一所中学。由于两个人搜集的情况较多，资料具有可靠性，结果两个人的论文都被评为优秀作文，事后王晖说：“李盛的分析能力比我强”。李盛说：“王晖的交往能力比我强。”（1）请你分析一下两个人的论文都被评为优秀作文的原因有哪些。（2分）互相合作，互相学习的结果（2）请你分析谈谈与他人合作有什么重要作用（4分）个人力量有限，只有与他人合作，才能取得事业成功（3）说说应该怎样对待合作者（4分）理解、谅解合作者，学会欣赏合作者，发现别人长处，虚心向别人学习。三、在日常生活中，碰到以下情况，把你觉得最佳的做法或说法写在下面。（8分）(1)当你往公司打电话找你爸爸时：我会很有礼貌的：“喂，您好！是**公司吗？请帮我叫一下**，他是我爸爸，我找他有事，谢谢！(2)当你想拒绝别人的邀请时：谢谢你的邀请，但是真的十分抱歉，今天我家里还有点事，改天吧，真是对不起！(3)当你的好朋友与你吵架，后来又主动向你道歉时：没关系，那件事我也有错，我们就把它忘了吧，我们还是好朋友。(4)当学校星期一在操场举行升旗仪式时：穿好校服，端正肃立，不东张西望，脱帽、行注目礼。(5)上课时老师要检查作业了，你才发现因为昨晚看电视而忘记了做作业时：如实向老师说明情况，并承诺尽快补交作业。(6)课间活动时，同学们都出去玩了。你一个人在教室里，不小心摔坏了同桌的钢笔。当同桌回来时：主动告诉同桌，并向同桌道歉。(7)当得知某同学身患绝症。生命即将走到尽头，而他尚不知自己的真实情况时：隐瞒事实真相，告诉对方患的只是小病，鼓励其乐观、坚强地面对生活(8)好朋友小林同你分享了她的秘密，当有其他同学问起时：不告诉其他同学，尊重小林的隐私。