原创：VMWARE虚拟机技术在活动目录实验教学中的应用.doc

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摘要：针对活动目录配置实验的教学特点及存在的问题，阐述了虚拟机技术在活动目录配置实验教学环节中的实现过程和应用优势。分别从实验环境的准备、主域控制器的建立、额外域控制器的建立、客户机加入域和组策略配置五部分体现了虚拟机技术在实验教学中的应用。
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关键词：活动目录；VMware虚拟机；域控制；实验教学
中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)06-1360-02
TheApplicationofVMwareVirtualMachineinthePracticalTeachingofActiveDirectory
WANGLi-na,ZHANGDong-jun,YANGYing
(XinxiangMedicalCollege,Xinxiang453003,China)
Abstract:Inviewofthecharacteristicsandquestionsinthepracticalteachingofactivedirectory,theapplicationprocessandsuperiorityofactivedirectorywereelaborated.Wepresentedtheapplicationprocessinthepracticalteachingfromfivestages:thepreparationofexperi?mentalenvironment,theestablishmentofmaindomaincontroller,theestablishmentofbackupdomaincontroller,theclientcomputersjoinedthedomainandtheconfigurationofgrouppolicy.
Keywords:Activedirectory;VMwarevirtualmachine;domaincontrol;practicalteaching
1概述
在计算机教学中，加强学生实践技能的培养是非常重要的问题，目前的教学过程中基本上都采用多媒体课件教学及教师演示相结合方式进行，教师通过课件及当场的操作演示，可让学生较好地学习和掌握实践技能[1]。然而，在这种教学模式下也存在一些问题，尤其是在操作系统及网络相关的实验教学中，由于实验条件及环境的限制，学生无法真正自己动手来完成实验，以至于在以后的工作中动手能力不强。这些问题常见于：
⑴学校机房的计算机通常由管理员进行统一的系统安装，一般通过硬盘保护卡来实现对计算机系统的保护，所以机房的计算机一般不允许学生自己安装操作系统，更不准对系统和硬盘进行更改[1]。
⑵机房一般都是负责全校的计算机实验课，计算机由不同年级不同学科所共用，专业多、课时多，经常需要连续进行不同的实验，不同的实验可能需要配置不同的特殊实验环境，增加了计算机的管理与配置难度。
⑶机房的网络结构是确定的，一般不允许学生修改网络设置以及改变网络结构，从而使一些与网络相关的实验无法让学生自己动手来完成。例如在网络服务器配置实验中，如进行活动目录配置实验，就需要有服务器、客户端、交换机和网线来组成局域网，然而一般学生上实验课都是人手一台计算机，不可能人手多台计算机，更不可能组成若干个局域网。
近年来，虚拟机技术的出现为上述问题的解决提供了一个很好的平台，也使的相关实验课的教学质量有了明显的提高。
2活动目录与VMware虚拟机
2.1活动目录简介
活动目录（ActiveDirectory，AD）是Windows网络操作系统的网络基础架构，作为网络操作系统的核心，其安全性、可靠性、可用性和可伸缩性为网络管理提供了良好的平台和高效的管理。作为一种目录服务，AD是基于Kerberos国际标准的网络认证协议，现在所有的网络操作系统均支持这一国际标准，这使得Windows网络系统能够很好地与其他网络操作系统兼容，这样既增加了安全性，又利于统一的管理[2]。掌握活动目录技术是规划、实现和管理Windows网络系统必须具备的核心专业技能，能够使学生具备符合社会实际需求的设计、规划、部署和管理活动目录架构以及解决相关疑难问题的专业核心能力，对学生职业能力培养和职业素质养成起支撑和促进作用。
2.2VMware虚拟机[3]
VMware虚拟机是由VMware公司开发的一款优秀的虚拟机软件，利用该软件可以轻易的模拟出常用的操作系统环境。该软件提供了完全真实的操作系统（GuestOS）功能，如磁盘的分区、格式化、系统的安装以及BIOS的设置等。宿主机操作系统（HostOS）的运行过程中可以对GuestOS的运行状态进行各种设置，如停止暂停、恢复等。VMware允许操作系