预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共54页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必考200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 整理河南省《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必考200题题库及答案(历年真题) 第I部分单选题(100题) 1.请根据案,回答1-3题。 A:98 B:16 C:84 D:50 答案:C 2.案例二 A:批评其做法 B:指导其放弃 C:支持其做法 D:接纳其做法 答案:D 3.在MMPI中HS的K(Correction)校正公式为()。 A:Hs+1.0K B:Hs+0.4K C:Hs+0.2K D:Hs+0.5K 答案:D 4.2006年5月单项选择题 A:提出中止咨询 B:完成商定的作业 C:提供真实资料 D:遵守职业道德 答案:A 5.求助者一般资料:小吴,女性,19岁,高三学生。 A:参与性概述 B:情感反应技术 C:具体化技术 D:内容反应技术 答案:C 6.请依据以下案例,回答10-19题: A:提出辍学 B:不断买尺子 C:爱发脾气 D:经常测量腿 答案:D 7.一般资料:某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 A:要不要告诉父母 B:要不要心理咨询 C:要不要尽快离婚 D:要不要选择再婚 答案:C 8.第七次咨询:……心理咨询师:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的情绪、行为有了很大的改变,我为您感到高兴。 A:针对性的咨询所产生的效果 B:求助者本身潜在的复愈能力 C:求助者对咨询室的信息 D:咨询室对求助者的尊重、关切 答案:A 9.2006年5月单项选择题 A:标准十分 B:标准九分 C:T分数 D:标准二十分 答案:D 10.本案例中求助者的诊断考虑为()单选题。 A:器质性心理障碍 B:一般心理障碍 C:情感性精神障碍 D:神经症 答案:C 11.求助者“看到墙壁上有一些狰狞的面孔”,这可能是()单选题。 A:幻视 B:恐惧症 C:幻触 D:精神症 答案:A 12.本案例中求助者咨询的近期目标是()单选题。 A:解决工作中的趋避冲突 B:是否继续在该企业工作 C:不与父母吵嘴 D:不再上网 答案:A 13.求助者:(沉默)…您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题? A:躯体疾病 B:人格障碍 C:精神病性障碍 D:神经症 答案:A 14.根据材料,回答题 A:焦虑症 B:视觉障碍 C:精神分裂症 D:抑郁症 答案:C 15.对初诊接待的理解不正确的是()。 A:心理咨询有其局限性 B:积极练习以避免紧张 C:应禁止使用专业术语 D:尽可能避免使用方言 答案:C 16.一般资料:求助者,女性,28岁,初中毕业,农民。 A:严重心身疾病 B:一般心理问题 C:严重心理问题 D:精神病性问题 答案:C 17.求助者:我近来每天晚上都睡不好,白天上班头脑昏沉沉的,我是不是有什么问题啊? A:没遵守心理测验程序来操作 B:采用“地毯式轰炸”方式 C:主观对测验结果进行解释 D:使用盗版软件实施心理测验 答案:B 18.下面是某求助者的MMPI的测验结果: A:64 B:28 C:62 D:38 答案:C 19.求助者,女性,28岁,公司职员。 A:教育 B:诱导 C:开导 D:启发 答案:D 20.谈话中不正确的操作是()。 A:征得求助者同意后可做笔录 B:即使对方同意也不可做录像 C:交谈中一般不做笔录和录音 D:谈话信息依靠临场记忆整理 答案:B 21.根据材料,回答题 A:抑郁性精神病 B:轻度精神病 C:重性精神病 D:焦虑症 答案:C 22.在弗洛伊德人格结构说中,超我遵循()原则。 A:快乐 B:现实 C:满意 D:道德 答案:D 23.对该求助者的初步诊断是()。单选 A:一般心理问题 B:严重心理问题 C:可疑神经症 D:焦虑神经症 答案:B 24.若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国,咨询师应该()。 A:直接告诉她怎么去做 B:帮助求助者自己面对 C:断然拒绝 D:欣然同意 答案:B 25.某男,12岁,初中生,性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育,要求自己当一个好孩子,养成了做事认真细致,凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势;见到姐姐穿的衣服“露脐”,批评她“这样不文明,会污染环境”;控制自己“不看女孩子的胳膊”.怕学成“坏孩子”。自去