模拟课堂 活动策划.doc

第二届校园“模拟课堂”活动策划
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
活动背景
为加强校园精神文明建设，丰富大学生的课余文化生活，学习部举办了模拟课堂活动。
活动主题
吾为师，传道、授业、解惑
活动目的
模拟课堂是大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定举办此次"模拟课堂"大赛。
四、活动时间地点人员参与人员
初赛4月？日分赛区实验楼7、8教
决赛4月?日圆楼4教
学习部全体参与活动组织策划。
各班根据自身情况选出5-6名同学参加比赛
活动要求
1）活动分为专业组和非专业组，专业组选手可以挑选医学专业类课程进行讲述，非专业组可以就一些课外知识进行讲述，要求所讲述内容主题突出。每位选手所讲课程主题自拟，讲述时间为3-5分钟。（赛前交一份教学内容大纲）2)按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。3)普通话或英语发音标准，表达流利、清晰。4)言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。5)板书工整、清晰、有条理。
六、活动宣传安排
1、宣传板设计，绘制。
2、活动公开介绍，在校园摆设咨询台，现场宣传报名。
以班级文件下发通知各班，让各班配合。
七、活动安排需要注意事项
1初赛教室在新教学实验楼7教,8教、两个赛区。
2决赛定于在圆楼4教，需多媒体提前安排。
3安排多媒体、试音、校验工作。
4活动奖状打印及活动奖品的准备。
5选手的培训时间地点内容的安排。
6赛前抽签选出比赛顺序。
7比赛前制作一个流程节目表，按流程进行竞赛，发放或张贴下去，吸引大家前来观看。
8活动中插入间音乐
9主持人选择，以及主持人串词。
10活动中的擦黑板，计时，礼仪人员的安排
11活动整体ppt设计制作
12活动中道具制作如时间提示牌
13活动中一次性纸杯，
14座位区域划分
15活动中间插入课堂的一些知识，如课堂的历史，课堂听课的技巧等。
活动流程
各参赛选手轮流上去讲述授课内容，中间插入一些环节进行串场，每5人一个小组，每组结束后，进行一次评分。到结束后得出排名。每个分赛区选出8名选手，进入决赛。
评分标准（见附件1）
活动奖项设置
一等奖（1名）：证书+奖品（元）二等奖（2名）：证书+奖品（元）三等奖（3名）：证书+奖品（元）最佳台风奖（4名）：证书+奖品（元）最佳课堂奖（4名）：证书+奖品（元）
活动经费预算
活动奖品：？元嘉宾评委用水：10元
附评分标准
分课堂内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象、课堂互动六部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。
1、课堂内容：2分。（1）课堂内容积极向上；（1）（2）课堂逻辑条理清晰；（0.5分）（3）课堂板书整齐公正；（0.5分）
2、课堂讲述：5分。（1）语言规范，口齿清晰；（2分）（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（1分）（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）（4）课堂气氛活跃，与同学互动；（1分）
3、仪态表情：2分。（1）衣着整洁，仪表大方；（1分）（2）表情自然，举止得体。（1分）
4、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
十三、附各班通知文件
通知
各班团支书：
模拟课堂是大学生培养组织能力提高综合素质的舞台,比赛按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。并且能很好地活跃校园气氛,且鉴于去年我部举办过一次这样的大赛,取得了很好的成绩,所以我部决定举办此次"模拟课堂"大赛。
活动时间地点
初赛4月？日分赛区实验楼7、8教
决赛4月?日圆楼4教
活动要求
1）活动分为专业组和非专业组，专业组选手可以挑选医学专业类课程进行讲述，非专业组可以就一些课外知识进行讲述，要求所讲述内容主题突出。每位选手所讲课程主题自拟，讲述时间为3-5分钟。（赛前交一份教学内容大纲）2)按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力、课堂组织能力、教学艺术等教学实践能力。教学过程中可包含板书演示、如有需要背景音乐可自备碟片及音响设备。3)普通话或英语发音标准，表达流利、清晰。4)言行举止、仪容仪表能体现教师的气质。5)板书工整、清晰、有条理。
各班根据自身情况选出5-6名同学参加比赛，在4月？前将选手名单及所讲内容报回院学生办公纸。望各班级积极配合。

院团委学生会学习部
2013/3/16