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立足园本，解读游戏——教师开展游戏视频解读评比活动
立足园本，解读游戏——教师开展游戏视频解读评比活动为促进幼儿园自主游戏活动的开展，引领教师深入学习、发现游戏的价值，正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水平，提升教师园本课程的实施能力。7月26日，我园开展了经验型教师视频解读评比活动。老师们用慧眼观察、获取有价值的片段，用手机记录下幼儿游戏的美好片段，以视频解读的形式呈现给大家，挖掘游戏给孩子带来的经验成长。活动中，教师们结合视频解读幼儿游戏，立足不同的视角，从自己看到的、听到的、想到的……等方面进行观察和思考；从游戏行为、游戏材料、支持助推等不同维度进行分析和解读。进一步发现与研究游戏背后孩子的学习与发展，同时渗透了自己的游戏观、课程观，展示了教师的专业力量。王老师：教师要具备观察孩子的能力，哪怕是一个小小的动作，也是孩子进步的表现。孟老师：孩子们在游戏中收获快乐，当孩子遇到困难时，孩子们会寻找解决问题的办法，而观察能力充分体现了教师的专业性。李园长总结出很多经验值得我们学习：老师们在一次又一次的反复修改过程中成长了起来，一共有三部分内容。第一部分是教师理念，老师勇于放手，一直默默地观察支持孩子，让孩子自主来进行解决问题。第二部分是游戏解读，教师结合《36岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》分析的有理有据。第三部分是思路要清晰，脑海里要有大框架。“游戏是幼儿学习和成长的重要途径，观察孩子是老师专业成长的重要平台”。通过自主游戏视频解读，让每一位教师深入地了解儿童游戏行为解读需要教师的专业支持。教师要从浅层次的观察走向深层次的发现，并从不同的视角去解读幼儿的游戏行为，运用多元化的策略支持幼儿的游戏，以促进幼儿深度学习。立足园本，做真游戏。我们相信，有这样一群有责任心、有爱心、专业能力过硬的教师团队引领下，义堂镇中心幼儿园二园的孩子们一定能自信、健康、快乐的成长。幼儿园数学教学与游戏解读心得体会本园教师学习自主游戏培训心得体会幼儿园中班《贴人》民间游戏教案活动幼儿园游戏化教学活动讲座心得体会幼儿园大班体育游戏活动教学工作总结