专业评价背景下资源勘查工程专业建设提升路径.pdf

专业评价背景下资源勘查工程专业建设提升
路径

作者：时国郭福生许德如叶长盛朱志军李增华
来源：《高教学刊》2024年第14期

摘要：专业综合评价工作是本科教学质量保障体系的重要组成部分，该文基于江西省第
二轮本科专业综合评价背景和评价指标体系，分析东华理工大学资源勘查工程专业存在的若干
问题，并提出该专业在日后建设和发展的新思路和提升路径，即从提升思政质量、加强内涵建
设、创建一流课程、培育一流师资和培养一流人才等方面制订教学质量提升方案，以切实提高
人才培养质量，培养具有宽口径、厚基础、高素质的创新型人才，有效推动专业可持续发展。

关键词：专业综合评价；资源勘查工程；指标體系；专业建设；提升路径
中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2096-000X（2024）14-0095-04

Abstract：Majorcomprehensiveevaluationisanimportantpartofundergraduateteaching
qualityassurancesystem.Thispaperanalyzessomeproblemsexistinginthemajorofresource
explorationengineeringinEastChinaUniversityof，Technologybasedonthesecondroundof
comprehensiveevaluationofundergraduatemajorsandevaluationindexsysteminJiangxi，Province
andthepaperalsoputsforwardnewideasandpromotionpathsfortheconstructionanddevelopment
ofthismajorinthe，futurethat，istoformulateteachingqualityimprovementplansfromthe
aspectsofimprovingthequalityofideologicalandpolitical，strengtheningeducationconnotation
construction，creatingfirst-class，coursescultivatingfirst-classteachersandcultivatingfirst-class
talentswithbroadcaliber，solidfoundationandhigh，qualitysoastoeffectivelyimprovethe
qualityoftalenttrainingandeffectivelypromotethesustainabledevelopmentofmajors.

Keywords：majorcomprehensiveevaluation;resourceexplorationengineering;indexsystem;
majorconstruction;promotionpath

本科专业是高校人才培养的载体，其建设水平和绩效决定着高校人才的培养质量[1]。当
前，对于本科专业的评价工作越来越多地引起高校的关注与重视，专业综合评价已成为现代高
校教育质量体系建设的重要组成部分，对推动高等教育质量提升、保证高等教育健康发展具有
重要意义。国家“双一流”建设、招生录取制度改革以及高校本身内涵建设的客观要求，均对本
科专业实力与水平及其人才培养质量提出了明确的要求[2]。为贯彻全国教育大会和新时代全
国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于普
通高等学校本科教学评估工作的意见》等文件要求，引导普通本科高校调整优化专业结构，加
强一流本科专业建设，加快新工科与新农科、新医科、新文科的融合发展，全面提高本科人才
培养质量，江西省教育厅在2021年进行了第二轮本科专业综合评价。本文以本科专业综合评
价为契机，依据东华理工大学资源勘查工程专业办学特色，结合构建本科专业综合评价指标体
系，探讨新形势下如何建设一流本科专业，提高人才培养质量，促进资源勘查工程专业科学、
高效、可持续发展。

一本科专业综合评价现状及通用指标体系

为加强对江西省普通高等学校本科人才培养工作的宏观指导与管理，推动教学改革和建
设，江西省教育厅聘请有关专家组成江西省普通高等学校本科专业（类）教学指导委员会，对
江西省普通高等学校本科专业（类）教学工作进行研究及评估。本科专业综合评价是高等学校
教育、教学工作评价的一个组成部分，有助于促进学校专业与人才培养结构的调整与优化，促
进学校整体教学水平的提高[3-4]。从表1中可知，本科专业