第2课时 小数乘小数(1)-最新经典通用教辅资料.pptx
石头****海海
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第2课时 小数乘小数(1)-最新经典通用教辅资料.doc
第1单元小数乘法第2课时小数乘小数(1)【教学内容】教材P5例3。【教学目标】1.理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题。2.在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能力。3.渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养科学、严谨的学习态度。【重点难点】重点:掌握小数乘小数的计算方法。难点:理解小数乘小数的算理。【教学过程】一、复习导入3.07×6师:先独立完成,然后说一说小数乘整数是如何计算的。师:我们已经掌握了小数乘整数的计算方法,那么
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3.07×6宣传栏面积:可以把它们看作整数来计算吗?1.92×0.9=规范解答(教材P5做一做)5.4×1.070.45×0.66.7×0.3=2.4×6.2=5.4×1.07=0.45×0.6=小组探究:小数乘法应该怎样计算?1.计算下面各种商品的总价。2.哥哥去上大学要坐3.4小时的汽车,汽车的平均速度是70.5千米/时。他坐汽车的路程是多少千米?欢迎各位老师对此课件提出宝贵的建议,我们将更好的为您服务~更多精彩内容,敬请关注
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小数乘小数学习目标:1.理解小数乘小数的算理2.掌握小数乘法的计算法则,知道在确定积的数位时,位数不够的,要在前面用0补足。3.正确地计算小数乘法,提高计算能力。4.理解积与因数大小的关系。5.培养迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。学习重点:小数乘法的计算法则。学习难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足。复习准备:HYPERLINK"http://www.lspjy.com/"1.先用竖式计算,再口头说说小数乘整数的计算方法。0.86×73.5×
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第1单元小数乘法第3课时小数乘小数(2)【教学内容】教材P6例4。【教学目标】使学生进一步掌握确定积的小数点的方法,知道当乘得积的小数的位数不够时,在前面用0补足,再点小数点。经历自主探究的过程,培养学生分析能力、类推的能力。使学生体验学习的成就感,激发学习数学的爱好。【重点难点】重点:当乘得的积的小数位数不够时,能正确点出积的小数点。难点:初步理解和掌握积与因数的关系。【教学过程】一、复习导入11.4×1.2师:计算并说一说你是怎么做的。师:我们知道小数乘小数,先按照整数乘法算出积,再点小数点,点小数点
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第1单元小数乘法第3课时小数乘小数【教学内容】:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。【教学目标】知识与技能:理解并掌握小数乘小数的计算方法,会正确进行笔算,并且会运用该知识解决一些实际问题。过程与方法:在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则,提高计算能力。情感、态度与价值观:渗透转化的数学思想,感受数学知识间的内在联系,培养科学、严谨的学习态度。【教学重、难点】重点:在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。难点:让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。【教学方法】:观察、分