大学生心理健康问题的表现及原因分析.doc

大学生心理健康度分析
大学生心理健康度可以分为三类
第一类学生可能有明显的心理问题，这类学生大多有各类神经症的倾向，他们应该尽快到心理咨询机构面谈。
第二类学生可能有一般心理问题，大多属于适应不良者，能维持正常的学习与生活者。
第三类学生属一次通过者，即心理比较健康者。
三类大学生所占的比例：
第一类第二类第三类2008年1.72%13.68%84.60%2009年1.19%10.01%88.8%2010年1.13%8.59%90.28%从总体上看，大学生的心理健康状况逐渐趋好。
大学生存在心理问题的主要表现
忧郁
出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言，疏远亲友，回避社交。
事件表现：大学校园自我伤害事件，如自杀。
2.陕隘
斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。
事件表现：报复心特别的强烈，如校园暴力伤人事件。
3.嫉妒
当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。
事件表现：心理扭曲，如伤人事件，偷窃事件。
4.残暴
有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。
事件表现：大学校园暴力伤害事件。
6.敏感
神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。
事件表现：
7.自卑
对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。
事件表现：自我封闭，社会恐交，暴力伤人。
大学生心理问题的原因分析
1.人际关系的困扰
大学生对新的人际关系的适应要远比对学习和生活环境的适应困难的多。面对来自各地，风格、特征各异的新同学，好多学生不知如何建立协调、友好的人际关系。对新的环境及人际关系的适应还包括对自身地位变化的适应。
一些因素主要表现在日常生活中，诸如同学之间的口角、争执、各种各样的误解和摩擦以及与接触外界社会、的不良反应等，都会在一定程度上对大学生的心理平衡产生影响。
2.情感因素和恋爱问题
在与异性交往中缺乏严肃性，自尊心和自信心受到严重打击，表现出郁郁寡欢、意志消沉或陷入纠缠与报复中不能自拔，最终导致情绪不稳，心理冲突，直至行为异常，并往往对他人和自身都造成伤害。
3.家庭环境的影响
不良的家庭环境(如家庭暴力、慢性争吵、离婚、父母酗酒、犯罪入狱等)及父母对子女的态度和教养方式(如冷漠型、严厉型、过分保护型、个体偏爱型等)有很大关系，直接影响大学生个体的心理健康。
4.心理平衡的丧失
大学生心理平衡的丧失主要是学业方面的荣誉的丧失，比如奖学金、自己的名声、违规、违纪、批评、处分等，这些问题处理不好，往往引发学生的不满、怨恨、嫉妒、自卑和抑郁等情绪，并在一定程度上影响大学生的自尊心，严重时甚至会使他们在情感和生活上产生严重的障碍，引发强迫症和抑郁症。
5.就业压力过大
选择考研还是直接就业的冲突，好多大学生面临这个问题总是反复衡量，举棋不定，不知道哪个更适合自己。
毕业后总想选择一份工资高，待遇好的工作，没有如愿时会产生很强的失落感，自卑感，这些问题解决不好直接影响到大学生的心理健康状况。