英语字母书写歌-最新经典通用教辅资料.doc
石头****海海
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英语字母书写歌-最新经典通用教辅资料.doc
英语字母书写歌字母书写有规律,右倾五度正合适。大写一律上两格,上不顶线是原则。小写字母怎么办?请你耐心往下看:头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l),有“尾”下面两格拖(g,q,y),无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z),惟有f,j,p占三格,i,t中上一格半,对照课本仔细看,养成书写好习惯,关键还要反复练。
字母-最新经典通用教辅资料.pptx
字母排队-最新经典通用教辅资料.doc
字母排队每人发一张字母卡片,教师说一个字母(如C),则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应立即站出来按次序排好队,如班级人数较多,也可以将学生分成两组进行竞赛。游戏的目的:培养学生记忆字母的能力游戏的准备:这个游戏是个小游戏,关键作为一种游戏的过渡,或者作为一种课堂气氛的调动,主要利用儿童好动的特点,准备是最好在大量的游戏后进行这个游戏游戏的具体操作:每个人大一张字母卡片,教师说一个字母:比如C,则持有该字母的同学马上站起来,它后面的三个,或者四个或者5个也要立即站起来,按照顺序排好。(这个游戏只是
身体字母-最新经典通用教辅资料.doc
身体字母目的:熟悉26个英文字母道具:准备计时器方法:竞赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26个字母表演完毕。
猜字母-最新经典通用教辅资料.doc
猜字母全班分成若干组,教师给学生们出示一些字母卡片(如10个字母),让学生们认读后,教师任意抽出一张卡片放在背后,依次让各组的学生猜,猜对的组得10分,然后教师再出另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多。游戏的目的:培养学生辨别字母的能力游戏的准备:当天所教授的字母的卡片游戏的具体操作:这个游戏和我以前的魔眼这个游戏差不多,只是其组织形式不一样,其体现的教学思想也是不一样的,这个游戏最后的决定权在学生,那么是比较符合现在新课程标准中的教学以人为本的原则的。开