(人教版)一年级语文上册汉语拼音2《i-u-ü》教学设计.doc

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【图解教材】

1加小点还念i，发音牙齿要对齐。嘴巴凸凸uuu.口吹哨子ǖǖǖ。

【整体目标】
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。3．学会使用四线格。【教学重点】读准iuü三个单韵母的音。【教学难点】学会iuü的四声，读好二、三声。【教学过程】第一课时【课时目标】
1．学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形。2．掌握i、u、ü的四个声调。一、指导复习单韵母a、o、e出示卡片，齐读今天我们来学习汉语拼音第2课
二、学习i、u、ü的读音及四声1．教学单韵母i（l）（出示第一幅图）问：你发现了什么？（一件衣服）（出示i的卡片）问：你会读吗？正音、指名读。（2）掌握i的四声出示i的四声，问：谁想试着读一读？正音，指名读，齐读。2．教学单韵母u（1）（出示第二幅图）问：你知道了什么？（一只乌鸦，u和乌鸦的乌发音一样）指导读，指名读。（2）学习u的四声分小组试读，指读。3．教学单韵母{（出示第三幅图及{的四声}问：你想到了什么？范读、齐读、领读。三、课堂小结：
四、板书设计：
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【评价方案】
一、效度评价
参评人数（）

内
容
人
数
项
目
iuǖ读写用
二、教学反思
学生参与程度目标达成度经验积累问题分析改进措施