再来一次_.ppt

27再来一次在再“在”与地点、时间有关。

“再”与“又”“重新”有关。用“再”、“在”填空扒着慢吞吞咽垂头丧气游戏努力绝放弃下午放学回家，小加不是像往常那样，坐在电视机前看节目，而是悄悄地躲进了自己的房间。吃晚饭的时候,他也不像往常那样有说有笑,大口大口的往嘴里扒着饭,而是闷着头慢吞吞的吃着.好几回，它抬起头来，想说些什么，却又把话咽了回去。慢吞吞是什么意思？

你能用它造句吗？小加这样的行为很（），引来了谁的注意呢？细心的妈妈发现小加有些反常，就问：“怎么啦，垂头丧气的，遇到什么难事了吗？”垂头丧气是什么意思？你能用它造句吗？他们在干吗？“这是我第一次玩儿‘跳马’，有点儿害怕.我想,要是跳不过去,或者从‘马’上摔下来,那该多难为情啊.所以,我跑到‘马’跟前的时候,不由自主地停了下来。”不由自主是什么意思？你能用它造句吗？分角色朗读课文自读8－12自然段，思考：面对小加的困难，妈妈是怎样开导的？找出句子读一读。“哦，原来是这样。”妈妈摸着小加的头，笑着说，“那你为什么不再来一次呢？”“是啊，好孩子。”妈妈高兴地笑了，别怕失败，重要的是再来一次。"你并没有摔下去,因为你连试也没试一下,这比摔下去还要糟糕.做一件事,重要的并不是成功或失败,而是专心去做,努力去做,哪怕只有一点儿希望也要坚持,绝不能因为没有信心而放弃."读这三段话，说说小加懂了什么？你又读懂了什么？这么说,哪怕是失败,我也应该再来一次?全班齐读8－12自然段，读出妈妈的关怀、鼓励，读出小加的自信。做一件事,重要的并不是成功或失败,而是专心去做,努力去做,哪怕只有一点儿希望也要坚持.学习升华:请你想象一下,如果第二天小加来到学校,同学们再玩"跳马",小加会怎样?拓展延伸:今后面对失败你认为该怎么做呢？面对失败，我认为