校区地理数据库建设.doc

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资源与环境
工程学院

课题名称：数字校区

辅导老师：周泳

目录
TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc282827758"引言： PAGEREF_Toc282827758\h1
HYPERLINK\l"_Toc282827759"一、建设背景： PAGEREF_Toc282827759\h2
HYPERLINK\l"_Toc282827760"数字化建设的目的 PAGEREF_Toc282827760\h2
HYPERLINK\l"_Toc282827761"网络化建设的优势 PAGEREF_Toc282827761\h2
HYPERLINK\l"_Toc282827762"二、需求分析： PAGEREF_Toc282827762\h2
HYPERLINK\l"_Toc282827763"功能分析： PAGEREF_Toc282827763\h2
HYPERLINK\l"_Toc282827764"数据分析： PAGEREF_Toc282827764\h4
HYPERLINK\l"_Toc282827765"三、建设平台的搭建 PAGEREF_Toc282827765\h4
HYPERLINK\l"_Toc282827766"开发环境： PAGEREF_Toc282827766\h4
HYPERLINK\l"_Toc282827767"服务器端： PAGEREF_Toc282827767\h4
HYPERLINK\l"_Toc282827768"客户端 PAGEREF_Toc282827768\h5
HYPERLINK\l"_Toc282827769"四、系统设计 PAGEREF_Toc282827769\h5
HYPERLINK\l"_Toc282827770"系统目标 PAGEREF_Toc282827770\h5
HYPERLINK\l"_Toc282827771"系统架构图 PAGEREF_Toc282827771\h5
HYPERLINK\l"_Toc282827772"地理数据库设计 PAGEREF_Toc282827772\h6
HYPERLINK\l"_Toc282827773"地理数据库设计 PAGEREF_Toc282827773\h9
HYPERLINK\l"_Toc282827774"五、项目实施： PAGEREF_Toc282827774\h9
HYPERLINK\l"_Toc282827775"地理数据采集 PAGEREF_Toc282827775\h9
HYPERLINK\l"_Toc282827776"栅格数据地图矢量化 PAGEREF_Toc282827776\h11
HYPERLINK\l"_Toc282827777"地理数据库建设 PAGEREF_Toc282827777\h14
HYPERLINK\l"_Toc282827778"地理数据拓扑修改 PAGEREF_Toc282827778\h17
HYPERLINK\l"_Toc282827781"地理数据库发布 PAGEREF_Toc282827781\h18
HYPERLINK\l"_Toc282827782"六、心得体会 PAGEREF_Toc282827782\h20

引言：
随着“数字地球”概念的提出，引出了一系列数字化建设的概念。目前，数字化校园建设已经纳入高等学校建设的重要议程，并作为一项基础性、长期性和经常性的工作，建立了相应的领导机构，并分阶段制定了实施目标．其建设水平已成为体现高校办学水平、学校形象和地位的重要标志．贵州大学正处在发展和扩建阶段，数字校园的建设意义更为突出．
一、建设背景：
数字化建设的目的
贵州大学先后历经1997年和2004年两次合并，现有花溪、蔡家关等10个校区分散于贵阳各区，由于校区比较分散，导致学校运行成本高，管理难度大，不利于学校办学资源的整合。
为了进一步整合办学资源，改善办学条件，提升办学水平，适应高等教育迅猛发展的形势，学校未雨绸缪，着眼长远。贵州大学资环学院教研室，在很早之前就提出了“数字贵大”理念。蔡家关为贵州大学三大主校区之一，长期以来，由于地理位置偏僻而得不到校方的足够重视。每年开学伊始，新生报名，总会遇到这样或者那样的地理问题。为此，“数字蔡家关”项目的上马已刻不容缓。该项目主要实现本校区的“数字化展示”，是一种基于地球地理坐标