【小学中学教育精选】仁爱版英语八年级下Unit6 Topic2 Section A参考教案-免费英语教学资料下载.doc

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Unit6Topic2SectionA参考教案
Ⅰ.Materialanalysis
本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要活动为SectionA的1a和3。
本话题以游览天安门广场为话题展开故事情节，先是邀请，接着是游览，从而对天安门广场进行描述，并引出方向及方位词。通过谈论天安门各个建筑物的位置关系来练习方向和方位介词。本话题还以日记形式叙述了旅行的感受，培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。while,when,before,after,as,until和assoonas引导的时间状语从句是本话题的语法重点。在SectionA的1a，Michael邀请Darren来北京度假，并请求Kangkang帮助制定北京的游览计划，谈论考查，学习时间状语从句，并在3中设置了造句练习来巩固时间状语从句的用法。
Ⅱ.Teachingaims
Knowledgeaims：
1.学生能正确拼读并运用黑体单词。
2.学生能自如地运用以下句式进行交流：
I’dliketospeaktoMichael.
Gladtoreceiveyourpostcard.
WouldyouliketocometoChinaforyourvacation?
I’mlookingforwardtomeetinghim.
Thatwouldbeveryinteresting.
3.学生能简单地掌握时间状语从句的用法。Skillaims：
1.能听懂有关度假和旅游的短文或对话，并从中获取信息。
2.能使用英语与他人谈论关于旅游的话题。
3.能理解有关旅游等方面的叙述，并从中获取需要的信息。
4.能用英语制订旅游计划。
Emotionalaims：
1.具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
2.培养学生热爱旅游、积极探索、热爱祖国的态度。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
Keypoints：1.谈论度假和旅游的话题。2.初步掌握时间状语从句的用法。
Difficultpoints：
掌握when和while引导的时间状语从句的用法。
Ⅳ.Learningstrategies
善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。
Ⅴ.Teachingaids
Computermultimediaprojector,theflashofthesong,IloveTian’anmenSquareofBeijing,apostcard.
Ⅵ.Teachingprocedures

StepInteractionpatternStudentactivityTeacheractivityIntroduction
（8minutes）1.Thewhole
classwork.

2.Thewhole
classwork.

3.Thewhole
classwork.

4.Pairwork.

5.Thewhole
classwork.

1.Focustheirattention
ontheteacher.

2.Studentsreadthe
lettersaboutthe
experienceoftheir
trip.

3.Studentstalkabout
exploringBeijing.
Graspthenewword.

4.Studentsdiscussthe
questions.Giveout
theirownopinions.

5.Studentsobservethepictureandknow
aboutthebackground
oftheconversation.
1.Greetthestudentsand
makethemreadyfor
learning.Theteacher
playstheflashofthe
song,IloveTian’anmen
SquareofBeijing.
2.Theteacherasksthe
studentstoreportthe
homework.Letthe
studentsreadtheletters
abouttheexperienceof
theirtrip.
3.Theteachershowssomepicturesofplacesof
interestinBeijing.Lead
thestudentstotalkaboutexploringBeijing.Teachthenewwordexplorebyshowingthewordtravel,whichhasthesame
meaning.
4.Th