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八年级地理期末考试试卷分析

陈方永

一、试卷分析：

1.试题结构：本次试题共分选择题、连线题、读图题和材料分

析题四道大题;

2.试题特点：

1注重基础知识的测试;

2突出读图、绘图能力的考查;

3理论联系实际,考查了学生综合分析问题的能力;

二、试题分析：

1.选择题：此题型七年级共15小题,每个小题2分,共30分,学

生最高得分为30分,最低分为8分;

主要存在问题：

1审题不清,理解不清楚;例如：第6小题看到“下南洋”等字样,

就应联想到“华人华侨”,但是好多同学都做错了,没有去仔细审题;

2基础知识掌握不扎实;选择题基本上都是考查基础知识,得分在

20分以下的同学,课本上的基础知识掌握不牢固,课上不注意听讲,课

本知识没有读透学透;

2.连线题：此题得分率较低,主要错在东南亚和欧洲的旅游资源

上,学生平时知道的少,考试容易混淆;
3.读图分析题：此类题得分低的原因,一方面表现在看到图根本

就不知道是什么地方,脑中一片空白,做的时候连蒙带撞;另一方面表

现在大轮廓明白,一到里面的详细内容就晕头转身了,答的不知所云;

另外就是分析不全面,描述气候只描述降水,不说气温;

4.材料分析题：此题得分较高,此题是考查学生利用已有的材料,

综合分析问题的能力,但考试时有些学生不认真读材料,所以导致失

分;

三、存在问题；

1、读图分析能力有待进一步提高,答题出现地理知识和地图两

张皮现象,不能一一对应;对地理事物不了解;

2、对知识灵活应用的能力较差,特别是材料分析的能力很欠缺,

直接影响到相关试题的得分;

3、部分学生不会审题、甚至不审题,地理概念掌握不牢;

4、学生在学习过程中,对课本本身内容关注不够,试卷中出现的

课本原题和原图也不能很好解答,直接影响试卷成绩的提高;

四、教学措施：

针对在考试中所出现的种种问题,特制订出如下教学措施：

1.认真落实好基础知识;争取在课堂上利用有效的45分钟,把双

基落实好;

2.注重学法指导,突出学生的参与性和探究性;真正提高学生的

分析能力;
3.加强学生识图、绘图能力的培养;强调地图的重要性,使学生

手不离图;

4.激发学生学习地理的兴趣;

五、考试情况

年级参加考试人数优秀人数合格人数不合格人数