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专业《心理咨询师之心理咨询师基础知识》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 整理山东省阳信县《心理咨询师之心理咨询师基础知识》考试必背200题真题题库(名师系列) 第I部分单选题(100题) 1.性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格()。 A:是心理状态 B:是心理过程 C:无好坏之分 D:有好坏之分 答案:D 2.你出差在外,拖着沉重的行李走路,忽然走过来一位陌生人,表示要帮你携带行李,这时你的反应是()。 A:他可能是一个骗子,要小心提防 B:尽管骗子不少,但还是好人居多,接受他的帮助 C:他大概是一个热心人,可以考虑接受他的帮助 D:好人少,不相信还有“活雷锋” 答案:A 3.人类心理发展进程表现为() A:只有阶段性,没有连续性 B:既无连续性,又无阶段性 C:既有连续性,又有阶段性 D:只有连续性,没有阶段性 答案:C 4.受工作范围限制,心理咨询师()。单选 A:对精神障碍患者无法提供任何帮助 B:对心理危机无法提供有效的干预 C:不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助 D:可以对求助者作出各种有益其生活的承诺 答案:C 5.人的意识的感觉器官有选择地接受外界刺激,使人能对这些刺激进行精细的加工的属性是()。 A:回忆 B:想象 C:注意 D:思维 答案:C 6.根据弗洛伊德的精神分析理论,人格结构中按“现实原则”活动的是()。 A:潜意识 B:自我 C:前意识 D:超我 答案:B 7.对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重()。 A:进行挫折教育 B:培养其控制情绪冲动的能力 C:培养其果敢的性格 D:保护其自尊心,鼓励为主 答案:D 8.不能把分数(),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。 A:绝对化 B:变成一个点 C:神化 D:固定化 答案:A 9.从众是一种()接受群体影响的方式。 A:积极地 B:被动地 C:客观地 D:主动地 答案:B 10.在使用模仿法解决行为问题时,成败的关键是()。 A:示范者的表现 B:示范者的社会地位 C:求助者的年龄 D:求助者的模仿能力 答案:A 11.选择与来访者的谈话方式时,应当考虑的来访者自身因素包括()。 A:以上三者 B:性格特征 C:文化特征 D:年龄特征 答案:A 12.态度的ABC模型中,B代表()。 A:认知 B:情感 C:行为 D:行为倾向 答案:D 13.—般来说,个体自我意识水平降低时,侵犯性会()。 A:提高 B:迅速下降 C:缓慢下降 D:不变 答案:A 14.MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表,它们均属于()。 A:特殊量表 B:附加量表 C:基础量表 D:内容世表 答案:C 15.影响信度的是()。 A:测量误差 B:随机误差 C:恒定误差 D:系统误差 答案:B 16.急性短暂性精神障碍可在()内完全恢复。 A:三个月到一年 B:两个月到半年 C:两个月到三个月 D:两周 答案:C 17.强迫观念是() A:思维形式障碍 B:思维内容障碍 C:意志障碍 D:情绪障碍 答案:B 18.心理咨询师初诊接待时的工作主要是()。 A:积极关注 B:体贴关怀 C:协助求助者自我成长 D:提供释放压抑的空间 答案:D 19.泛化与心境的根本区别在于()。 A:心境是持续的,泛化是暂时的 B:心境的关键在于持续,泛化的关键在于诱发 C:心境是外在的,泛化是内在的 D:心境的关键在于保持,泛化的关键在于维持 答案:B 20.心理发展相互作用论的代表人物是() A:皮亚杰 B:吴伟士 C:普莱尔 D:班杜拉 答案:A 21.有精神障碍的人,其心理活动()。 A:部分异常 B:可直接测量 C:不能被矫正 D:完全异常 答案:A 22.标准九分是以5为平均分,以()为标准差的量表。 A:7 B:3 C:2 D:5 答案:C 23.在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是()。 A:目标行为设置得越大越好 B:观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用 C:设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果 D:设定的目标应可测量与分析 答案:A 24.SDS特别适用于()。 A:焦虑症状评定 B:发现抑郁状态 C:恐怖症状评定 D:确诊抑郁状态 答案:B 25.下列不属于HAMD因子的是()。 A:认知障碍 B:睡眠障碍 C:情绪障碍 D:日夜变化 答案:C 26.弗洛伊德认为,防御机制是人的()。 A:基本欲望 B:防止焦虑的能力 C:生物性防御本能 D:动机冲突 答案:B 27.由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本,