【小学中学教育精选】第 七 单元分析.doc

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第七单元分析
一单元教材分析本单元编排了四篇精读课文《登鹳雀楼》、《青松》、《小动物过冬》、《美丽的丹顶鹤》。前两篇都是诗歌，文章语言富有情感性、哲理性，写景抒情，融情于景，意境深远、博大；《小动物过冬》能让小朋友了解一些动物过冬的常识，使他们懂得去关心别人；最后一篇课文，富有江苏地方风情，展示了此处的秀丽的风光，能给学生以美的熏陶与感染。本单元四篇课文，情感丰富，语言浅显易懂，描写的事物生动，引人。学生在老师的指导下，正确流利地有感情地朗读课文，理解课文内容；然后引导学生品析语言，体会文中所表现的思想感情。本单元的学习要强调学生主动去观察自然，去感受生命的气息。二单元目标要求通过本单元几篇课文的学习，能使学生正确书写与认读“雀、楼、依、入”等33个生字，认识单耳旁、虎字头，采用加一加、减一减、换一换等方法记住生字，注意将生字写得美观。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
品析课文语言，体会到自然景物所蕴含的丰富内涵与精神。养成保护小动物的意识，做一个文明的好孩子。
学习进一步提高自己的观察能力与想象能力。
理解课文中什么是景，什么是情，为何要交融，又是如何交融的。三单元设计意图本单元编排了四篇精读课文《登鹳雀楼》、《青松》、《小动物过冬》、《美丽的丹顶鹤》。前两篇都是诗歌，文章语言富有情感性、哲理性，写景抒情，融情于景，意境深远、博大；《小动物过冬》能让小朋友了解一些动物过冬的常识，使他们懂得去关心别人；最后一篇课文，富有江苏地方风情，展示了此处的秀丽的风光，能给学生以美的熏陶与感染。本单元四篇课文，是要让学生凭借课文学习语文知识，练好语文基本功，并在这一过程中，受到熏陶、感染，潜移默化地接受思想政治教育和道德品质教育。四单元目标达成分析