2025年上半年教师资格考试高中历史学科知识与教学能力模拟试题与参考答案.docx

2025年上半年教师资格考试高中历史学科知识与教学能力模拟试题与参考答案
一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）
1、以下哪位历史人物是唐朝时期的著名画家，以画马著称？
A.吴道子
B.阎立本
C.韩干
D.张萱
答案：C
解析：本题考查唐朝时期的著名画家及其特长。
选项A，吴道子，唐代著名画家，画史尊称画圣，擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作，代表作有《送子天王图》等，而非以画马著称，故选项A与题意不符。
选项B，阎立本，唐朝时期宰相、画家，擅长工艺，多巧思，工篆隶书，对绘画、建筑都很擅长，尤善图画，代表作有《步辇图》《历代帝王像》等，以画人物著称，而非以画马著称，故选项B与题意不符。
选项C，韩干，唐代画家，以画马著称，师从曹霸，韩干画马不拘一法，追求真实，以画马著称于世，其著名画作《牧马图》被收录于《中国十大传世名画》，故选项C与题意相符。
选项D，张萱，唐代画家，工画人物，以擅绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其画风对后世影响很大，是唐代仕女画的典型风格，代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》等，以画仕女著称，而非以画马著称，故选项D与题意不符。
2、唐朝时期，哪位皇帝在位时，唐朝的疆域达到了前所未有的辽阔，并设立了安西都护府和北庭都护府来管理西域地区？
A.唐太宗
B.唐高宗
C.武则天
D.唐玄宗
答案：D
解析：本题考查唐朝时期疆域和边疆管理机构的相关知识点。
选项A，唐太宗李世民是唐朝的第二位皇帝，他统治时期唐朝政治清明、经济复苏、文化繁荣、国力强盛，开创了贞观之治，但唐朝的疆域并未达到前所未有的辽阔，也没有设立安西都护府和北庭都护府，故选项A与题意不符。
选项B，唐高宗李治是唐朝的第三位皇帝，他在位期间继续执行唐太宗制订的各项政治经济制度，与长孙无忌、褚遂良等共同辅政，开创了有贞观遗风的永徽之治，但同样没有使唐朝的疆域达到前所未有的辽阔，也没有设立安西都护府和北庭都护府，故选项B与题意不符。
选项C，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她虽在政治、经济、文化等方面都有一定的建树，但并未使唐朝的疆域达到前所未有的辽阔，也没有设立安西都护府和北庭都护府，故选项C与题意不符。
选项D，唐玄宗李隆基是唐朝的第七位皇帝，也是唐朝在位最长的皇帝，他开创了唐朝的极盛之世——开元盛世，此时唐朝的疆域达到了前所未有的辽阔，为了加强对边疆地区的管理，唐玄宗在天山南北地区，设立了安西都护府和北庭都护府，故选项D与题意相符。
3、在中国古代历史上，哪位皇帝推行了科举制度，这一制度对后世产生了深远的影响？
A.秦始皇
B.汉武帝
C.隋炀帝
D.唐太宗
答案：C
解析：本题考查科举制度的创立者。
选项A，秦始皇是秦朝的开国皇帝，他统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝，并创立了一套专制主义中央集权的政治制度，但他并未推行科举制度，科举制度是隋朝创立的，故选项A与题意不符。
选项B，汉武帝是西汉的第七位皇帝，他开创了察举制选拔人才的制度，通过举荐的方式选拔官员，但察举制并不等同于科举制度，科举制度是通过考试选拔官员的制度，故选项B与题意不符。
选项C，隋炀帝是隋朝的第二位皇帝，他创立了科举制度，科举制度通过考试选拔官员，打破了世家大族垄断官场的局面，加强了中央集权，对后世产生了深远的影响，故选项C与题意相符。
选项D，唐太宗是唐朝的第二位皇帝，他进一步完善了科举制度，增加了考试科目，扩大了考生的范围，但他并不是科举制度的创立者，故选项D与题意不符。
4、以下哪项不是唐朝时期文化繁荣的表现？
A.诗歌创作达到鼎盛，出现了许多著名的诗人
B.书法、绘画艺术高度发展，出现了许多艺术大师
C.佛教、道教等宗教文化兴盛，与儒家思想并立
D.发明了造纸术，推动了文化的传播和发展
答案：D
解析：本题考查唐朝时期文化繁荣的表现。
二、简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）
第1题：
题目：
简述高中历史课程标准中关于“中国古代政治制度”的主要学习要点，并谈谈在教学中如何引导学生深入理解这些制度对当时社会及后世的影响。
答案与解析：
答案：
中国古代政治制度的学习要点主要包括以下几个方面：
早期国家政治制度的形成与发展：从夏朝到西周，通过王位世袭制、分封制和宗法制等制度的建立，逐渐形成了早期的国家政治体制。
秦朝中央集权制度的形成：秦始皇统一六国后，通过确立皇帝制度、三公九卿制及推行郡县制，构建了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。
从汉至元政治制度的演变：汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”和中外朝制度、隋唐的三省六部制、宋朝的二府三司制、元朝的行省制度等，这些制度的变迁反映了君主专制中央集权的不断强化。
明清君主专制的加强：明朝废丞相、设内阁，清朝军