牛津译林版英语7A Unit3教案-免费英语教学资料下载.doc

Unit3Welcometoourschool!
ComicstripandWelcometotheunit
教学目标
l掌握中学常见的几门课程的名称。
2使用适当的语言谈论学校生活。
教学内容
四会内容
词汇：whichbestsobiologygeographyhistorydatemeeting
o’clockOKgate
词组：SchoolOpenDaytheparents’meetingattheschoolgate
句型：Whichofthesubjectdoyoulikebest?
What'sedatetoday?Whattimeisit?
教学准备
l一张学生的课程表。
2学生上不同课程的照片
3录音机或光盘。
4课件。
背景知识
英国中学课程设置
英国的义务教育为11年，即小学6年，中学5年。英国中学的年级划分一般是延续小学的年级，即从7—11年级。英国中学的课程设置尽可能地保持科学技术、人文学科和艺术学科之间的平衡。开设包括英语、数学、现代语言，地理、历史、科学、音乐、戏剧，信息技术、设计技术、美术与设计、个人与社会教育、体育、宗教教育等多项课程。其中科学包含了生物，物理、化学和科学调查等内容。美国中学课程设置
美国初中为6—8年级，高中为912年级。开设的主要课程有英语、数学、科学，社会学、体育，音乐、美术。另外还有一些辅助课程，包括健康教育、外语、实践等。和中国的语文课不同，美国中学的英语课被划分为阅读和语言艺术。美国中学的数学课和中国相比，教学目标和难度相对简单，主要学习代数。而科学集集物理、化学、生物、地球学等学科于一身。社会学也是是一门综合性的学科，包括地理、历史、经济学、宪法及公民的权利与义务等。
教学步骤
Welcometotheunit
StepI呈现
1与学生进行交流，引入本单元活题。教师说：Youstudyat．．MiddleSchoolformanydaysDoyoulikeyournewschool?Doyoutellyourparentsaboutyournewschool?Whatdoyoutellthem?鼓励学生给出自己的答案，如IlikemyschoolItellmyparentsaboutclassmatesandsports接着教师呈现说Ithinkyoucantellthemaboutyourfriendsandteachers
2通过情境或照片，向学生呈现课程名称。教师说IamteachingEnglishnow．SoIamyourEnglishteacher.板书so。接着呈现各门课的教师授课的照片并问学生：
Whoisthisteacher?Whatsubjectdoeshe／sheteach?He／Sheteaches……。板书
biology，geography，history等常用的课程名称，帮助学生正确掌握读音。
SteplI操练
1指导学生完成课本A部分的练习。教师说：Wehavemanysubjectsatschool.PleaselookatthepicturesinPartAWritethenameofeachsubjectundereachpicture.
2与学生一起看图进行交流。教师说LookatPictureOneWhatsubjectdoesKittyhave?LookatPictureTwoWhatsubjectdotheyhave?以此方法，检查学生对新知识的掌握。如：
PictureThree：WhatsubjectdoesMillielearn?
PictureFour：Whatsubjectisthis?
PictureFive：Whatsubjectisthis?
PictureSix：Whatsubjectdoesthisteacherteach?
PictureSeven：Doyouknowthissubject?Whatisit?
PictureEight：Whatsubjectdoesthisteacherteach?
PictureNine：Whataboutthissubject?
StepIII呈现
1利用学生的课程表，呈现新知识。教师说What'sthedatetoday?板书date。教师一边在黑板上写卜当天的日期，一边说It's…HereisyourscheduleWhatlessonsdoyouhavetoday?鼓励学生用刚学过的知识，根船实际情况回答。接着教师说：What’sthedatetomorrow?Whatlessonsdoyouhavetomorrow?通过学生的回答检验学生掌握情况。
2继续利用课程表和学生的作息表，呈现新知识。教师说：W