人教版八上历史侵略与反抗的复习教案.doc

第一单元侵略与反抗复习教案
单元分析
本单元是中国步入近代史的开端，是中国人民的屈辱史、抗争史和探索史。所以本单元的内容线索十分明显，主要内容分为两大部分：一是列强对中国的侵略战争，二是中国人民的英勇抗争，正如单元标题所说：侵略与反抗。根据单元特点，在复习中主要抓住这两条主线对知识进行整合设计，以帮助学生复习知识，培养学生归纳比较知识的能力。
复习目标
1．理清四大侵华战争的线索。
2．鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中签订的不平等条约及对中国造成的危害。
3．中国人民反抗侵略的主要史实。
4．通过对列强侵华史实的复习，能感悟“落后就要挨打”的道理。同时通过对中国人民反抗侵略史实的复习，能认识和感悟到中国人民敢于斗争，不屈不挠的精神品质。
复习重难点
重点：四次侵华战争，三大不平等条约及三位民族英雄
难点：本单元知识网络体系的构建
教学过程
同学们，不知不觉一个学期即将结束，大家也将迎来对自己本学期知识掌握情况的重要检验－－期末考试。为帮助大家复习迎考，对本学期知识有一个系统的了解，从本节课开始我们将对本学期知识进行复习。希望通过复习，大家能查缺补漏，夯实基础，争取在期末考试中取得一个自己满意的成绩。
同学们，本学期我们历史课程主要学习了中国什么时期的历史呢？
学生：中国近代史
老师：对，中国近代史从什么时候到什么时候？可以分为几个阶段？
学生：从1840年到1949年
学生：可以分为两个阶段：旧民主主义时期和新民主主义时期
学生：以1919年五四运动为界，可分为两个阶段
老师：很好，新旧民主主义有什么主要的相同点与不同点？
学生：社会性质相同
学生：革命任务相同
学生：领导阶级不同
老师：同学们对本学期所学知识整体认识还是不错的。在考试时一定要用好阶段的划分来帮助自己查找课本知识，解决问题。接下来我们进入本节课的复习内容——第一单元侵略与反抗。
请同学齐读本单元的复习目标。
列强的侵略－－知识回顾
1、四次侵华战争
战争名称及时间侵略国家原因结果和影响鸦片战争
1840年－1842年英国为了打开中国市场签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争
1856年－1860年英、法为了进一步打开中国市场签订《天津条约》《北京条约》中国半殖民地程度进一步加深。甲午中日战争
1894年~1895年
日本征服朝鲜、
侵略中国签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
八国联军侵华战争
1900年~1901年
英美俄日
法德意奥
镇压义和团反帝爱国运动
签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成

2、三大不平等条约
名称《南京条约》1842《马关条约》1895《辛丑条约》1901主
要
内
容割地割香港岛给英国割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本赔款2100万元白银2亿两白银4.5亿两通商五口通商增开通商口岸攫取特权
协定关税
开设工厂①禁止中国人民一切反帝活动②拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区③在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住3.列强的侵华罪行
Ａ、暴行－－两次攻陷北京
（1）英法联军火烧圆明园
（2）八国联军的烧杀抢掠
Ｂ、侵占中国土地
（1）近代割占中国土地的有：英、日、俄；其中割占中国领土最多的是：俄国。
（2）俄国割占中国大片领土
第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里。
一、列强的侵略－－拓展延伸
1、中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？
学生：①鸦片战争，中国战败，《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②第二次鸦片战争，中国战败，《天津条约》《北京条约》的签订，使中国社会的半殖民地化程度进一步加深。
③甲午中日战争，中国战败，《马关条约》的签订，使中国社会的半殖民地化程度大大加深。
④八国联军侵华战争，中国战败，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
老师：规律：……战争，中国战败，《……条约》的签订，使中国……。
2、列强的四次侵华战争清政府都以失败告终，你能分析出原因吗？得出哪些启示?
请学生回答，老师归纳总结。
原因：
1、客观原因：世界主要资本主义国家正处于上升时期，经济军事力量强大。
2、主观原因：清政府腐败无能;闭关锁国导致生产落后;综合国力衰落。武器装备落后，没有战斗力。
3、根本原因：腐朽的封建制度不能战胜先进的资本主义制度。
启示：
1、落后就要挨打
2、腐朽的封建制度阻碍了中国资本主义的发展
3、牢记历史，勿忘国耻。
4、中国人民不屈的抗争使帝国主义灭亡中国的企图没有实现。
一、列强的侵略－－典例剖析
1、阅读下列材料：
材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强