2022学期教学计划小班（必看）整理版.docx

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2022学期教学计划小班

学期教学安排小班合集10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，此时此刻须要制定一个具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的学期教学安排小班10篇，欢迎大家共享。学期教学安排小班篇1一、现状分析：我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了十名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活阅历，所以在刚入园时可能会在心情上有一些波动。原有幼儿虽然有了肯定的生活自理实力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理实力和常规方面没有得到发展。有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜爱说话，其他幼儿语言沟通也较少，动手实力在不同幼儿身上发展不同，以上状况有待于在新学期中进一步加强。二、指导思想：仔细贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。二、主要工作及措施：主要工作：措施：预期目标：在教化教学方面本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教化教学目标，仔细备好每一节教化活动，打算色调显明、形象直观的教具，让幼儿在轻松开心的气氛中学习。语言领域，在教化活动、区域活动、生活活动中，会正确运用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人沟通等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人。在科学领域中，相识简洁的几何图形，1和很多的关系简洁的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的实力。在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简洁的单线条物体。健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜爱与伙伴共同嬉戏。在教化教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，仔细搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达实力、交往实力，合作共享及探究实力，动手实力，自理实力都得到不同程度的提高。能背诵简短的儿歌、古诗文、会认读字、词、句子。在家长工作方面采纳家访的形式了解每一位幼儿的特性特点及家庭状况，大力宣扬我园的特色及优势，老师的特长及阅历，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中。尽快稳定幼儿心情，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧。定期召开家长座谈会，介绍班内的教化教学开展状况，须要家长协作哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。季节交替，家长应留意的一些问题。通过家园联系的方式沟通幼儿在园与在家的一些状况，形成家园共育。利用幼儿的早入园和晚离园的时间刚好地与家长沟通，有针对性地进行教化。通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿学问、生理、心理、特性培育等方面的学问，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考。家长对老师的工作满足，并主动协作老师的工作。能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高。班务工作方面为幼儿创设良好的物质环境、精神环境。坚持以保为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关切照看幼儿。如：幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照看等。另一方面加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的生活习惯，激励幼儿自己的事情自己做，如