2022学期教学计划用户（实用）编辑精选范文.docx

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2022学期教学计划

学期教学安排模板6篇时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的学期教学安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排篇1教学目标：依据《新课标》精神，中学英语教学要在培育学生的语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识等素养的基础上培育综合语言运用实力。因此，高二学年的英语教学将接着培育和优化学生的英语学习方法，使他们能通过视察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的实力。同时，还要关注学生的情感，提高他们的人文素养，提高他们独立思索和推断实力，培育创新精神和实践实力，增进跨文化理解和交际实力。为培育学生良好的英语语感和思维实力以及自学实力，本学年将利用好导学案和相关配套的练习和图书馆以及一切可利用的网络教学资源，增加学生的课外阅读量和写作量。为来年高三做好打算，将接着落实好“培优补差”工作。一、基本状况：高二英语第一学期的教学目标是：在高一英语教学的基础上，使学生巩固，扩大基础学问；培育口头和书面运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。争取在原有基础上有所提高。由于小高考的存在，教学进度适当快一点，语法重点是名词性从句的讲解和基本的常用句型讲解。二、教学理念1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神。2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野。3、让学生在运用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。高二英语既注意基础学问的考查，又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性，通过师生互动，更进一步提高英语成果。三、详细措施面对这些教学目标和教学方向，对我们的教学详细实施也带来了更高的要求和挑战。(一)不断学习中学英语新课程的内容和探究实施方案。让自己明白如何在平常的教学中真正做到具有创建性、开放性、敏捷性、能够针对性地运用教材，而不是照本宣科地去教教材。专心钻研，仔细备好每一节课，设计好每一篇教案，采纳任务型教学方式，想方设法启发学生进行自主学习、合作学习及探究式学习，培育学生的创新精神和实践实力。同时，我还要留意做到注意学生的个体差异，因材施教。(二)上好每一个课，要求学生在学习中不断总结语言规律并仔细探讨学法，帮助学生养成良好的学习习惯和形成正确的学习策略。在教学过程中，老师也要开动脑筋，查阅资料帮助学生改进学习方法与策略，促使他们学习英语实力的不断发展。如：①主动提倡自主学习、分组探讨、合作学习方式。②发挥评价的检查和促进作用，设置英语课堂或课后学习行为表现评价表。如以作业批改、小测、课堂提问、写作、角色扮演、听写、朗读等项目来进行评价。利用小组互评、学生自评、小组